——————特色育人写就新篇章，挺进高质量发展新征程

15载弦歌不辍，薪火相传。重庆市鲁能巴蜀中学校励行求真，促进学生全面发展；砥砺奋进，持续书写育人诗篇。学校发展的每一步跨越，都承载着鲁巴人奋发拼搏、创新求索的坚定信念。

本期报道走近巴蜀中学原校长王国华、鲁能巴蜀中学校长吴国慧，回顾他们引领学校特色发展和高质量办学的光辉奋斗路径。

巴蜀中学原校长王国华：

实施“六年一贯制”培养模式

着力拔尖创新人才培养

教育事业既应如潮水奔涌，敢为人先；也应如静水流深，根植素养。基于学生的终身发展考虑，王国华带领的校长团队认为不应因学制而机械地将学生隔离在不同学段进行培养，应统筹学生多元智能培养的需要，不做千篇一律的教育，为学生提供满足差异学习能力的课程资源。

在集团化办学的背景下，他引领巴蜀中学和鲁能巴蜀中学着眼孩子六年甚至一生的成长，实施“六年一贯制”培养模式，稳固拔尖创新人才培养根系，真正致力于学生可持续发展，形成了巴蜀特色的人才培养格局。

“六年一贯制”培养模式绽放了惊艳的花朵。如鲁能巴蜀中学初2022届傅俊宁同学，在初三就通过清华大学求真书院的考核，成为清华大学在重庆招收本硕博贯通培养学生中年龄最小的一位，令人瞩目。很多由鲁巴升入巴蜀本部高中的学生也收获了耀眼的成长。学生的良性发展和全面成才深刻证明了这一培养模式的磅礴力量。

大道至简，实干兴校。王国华积极引领巴蜀中学与鲁能巴蜀中学共同探索高水平育人之道。

他从多年深耕教育一线的经验中得出，拔尖创新人才培养必须打通中学与大学的合作之门。本着“为党育人，为国育才”的初衷，他带领学校与中国航天系统科学与工程研究院签署共建“钱学森班”合作协议，与北京大学、清华大学等高校深度合作，为拔尖创新人才培养提供强大支撑。这一举措对鲁能巴蜀的教育人而言，根深情重——敢于突破，敢为人先才能书写更有价值的教育故事。

王国华与学生交流

确立“挖掘潜能，张扬个性”办学特色

构建 “潜能·个性”校本课程体系

好的教育不是灌输，而是唤醒。学校教育自始至终应围绕一个‘人’字展开，让底蕴深厚的文化在引领学校发展中激发人的潜能，打造适合每个人发展的教育生态。

 在王国华担任校长期间，巴蜀中学“挖掘潜能，张扬个性”的办学特色也在鲁能巴蜀中学不断深化。两校致力于学生综合素质培养，构建了特色鲜明的“潜能·个性”校本课程体系。

王国华在鲁能巴蜀中学十周年庆典上讲话

尽管离开了校长岗位，担任渝中区人大常委会副主任，但谈及与鲁巴有关的教育故事，王国华总是如数家珍。

在鲁巴的民办时期，每年6月20日是学校在市教委统筹下面向社会现场招生咨询的日子。每到这一天，一早便有许多家长和学生在学校大门排队，巴蜀的全体干部也全员上阵，接受家长的咨询。这些云集的人群，意味着无数个家庭与整个社会对鲁能巴蜀中学办学理念和品质的认可。

这令王国华和全体教职工深感责任重大！从家长们充满期盼的眼神中，王国华更加坚定了承载这份沉甸甸责任的决心，也更加明确了要通过集团化办学确保鲁能巴蜀办学品质的方向。

在鲁巴转制踏上新征程之际，王国华寄语学校：“每一次的变革都蕴含新发展的机遇。一切的伟大都源于勇敢的开始，希望鲁能巴蜀中学师生，在新发展阶段，踔厉奋发，开创鲁能巴蜀中学的新辉煌。”

鲁能巴蜀中学校长吴国慧：

丰满“善雅志”德育品牌

以“315”德育模式立德树人

“不是槌的击打，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完善”，积极进行学校德育文化建设，为学生全面成才发挥启智润心之大用。吴国慧引领鲁能巴蜀中学与巴蜀中学共同探索出了独具特色“善雅志”德育品牌，通过“善雅志”德育品牌示范，推动立德树人工作落到实处。

吴国慧在开学典礼上讲话

吴国慧担任鲁能巴蜀中学校长以来，结合学校育人实际将“315”德育模式进行深度挖掘——聚焦“善雅志”教育的3个维度，打造1支高水平的德育队伍，谱写德育工作的“5部曲”。此外，学校整体建构了指向学生发展核心素养的课程结构，采取纵线（分起始年级、中间年级、毕业年级）、横线（全校各年级的每个学月）交错的方式，进一步明确各学段、各学科的育人目标。  

吴国慧十分重视学生社团的德育功能，学校发展了足球、化学、音乐、汉服等数十个社团，点亮多彩校园生活；创建四季品牌活动——“春季运动会”“夏季生命周”“秋季社团周”“冬季艺术节”和学校“善雅志”特色品牌活动，学生的德行在参与中悄然成长。

与此同时，学校大力倡导师德师风建设，以优秀的德育师资队伍培育学生：用教师的善感动学生，用教师的雅感染学生，用教师的志感召学生。加之“善雅志”主题班级文化、校园文化的熏陶，切实以“文化共振”为德育工作提供精神动力，滋养学生的全面成长。

凝练“以热爱，创不凡”治校精神   

推进“民转公”改革

2021年8月，鲁能巴蜀中学实行“民转公”改革，成为公立完全中学。江北区委区政府从硬件改善、教师队伍、品牌塑造等方面给予大力支持，提出“对鲁能巴蜀中学再怎么支持都不为过”，这也更增添了作为校长的吴国慧办好鲁能巴蜀的决心和信心。

吴国慧参加学校特色劳动周课程活动

她提出“以热爱，创不凡”的治校精神，激励学生以对学习的热爱，创造幸福的青春生活；教师以对事业的热爱，创造一流的教育品质；学校以对师生的热爱，创造多元的成长平台。以文化建设为核心统领学校发展，通过文化凝心聚力，推动办学水平攀升。

转制以来，她带领全体教职员工将思想汇集在“努力将学校建成国内一流的中华名校”这一目标上，始终把师资队伍建设放在了全校工作的重中之重，纵深实施“强师兴校”战略。

百舸争流，奋者先；千帆竞发，恒者胜。站在新的发展起点，吴国慧希望全体教职工秉持初心，赓续前行，以宽广的视野走向未来，以前瞻的思维开拓创新，以实干的精神践行使命，以热爱，创不凡，在教育新征程上谱写动人诗篇。