(巴蜀网 舒全涛)12月1日下午4点10分，鲁能L507教室传来阵阵掌声，里面正在进行一场有高度、接地气的讲座，重庆市教科院李常明副院长为初一年级全体老师讲述“课堂与教师卓越的深度探索”。巴蜀中学副校长、鲁能巴蜀中学执行校长吴国慧女士全程听完了讲座，对讲座的内容和效果给予了好评。

初一年级领导团队向来重视教师发展，重视课堂建设。邀请专家为全体教师讲座，是初一打造魅力课堂系列举措的一部分。本学期年级还陆续开展了“自己看课堂，同行看课堂，家长看课堂，专家看课堂”系列活动，强化了 “学生成长在课堂，教师成功在课堂”的共识。邀请专家讲座，既是对前期活动的总结与升华，也是对后续工作的指导和引领。

李副院长的讲座分成两部分：第一部分介绍了《重庆市启动义务教育“卓越课堂”五年行动计划》，第二部分解读了卓越课堂的突破口。

李副院长提出“卓越课堂”应集中理解为“有效+特色”的课堂。在解读卓越课堂的突破口时，他引用了大量鲜活的教学案例，深入浅出地讲解了提升课堂魅力的思路和方法。他将“课堂有效”的要素总结为十点：

1.确定教学目标

2.精心预设教学方案

3.创设教学情境 

4.有效自主合作探究

5.教学方法的灵活多样

6.提问的有效性

7.多媒体的合理使用

8.作业的有效设计

9.有效反馈

10.教学机智问题

这十个要素，不仅解决了魅力课堂的入口问题，还为魅力课堂统一了评价标准。

关于“课堂有特色”，李副院长为老师们提出了三条路径：依靠学校整体特色，形成教师个性特色和拥有新颖独到的教学设计。在谈到哪种教师深受学生喜欢，教学效果突出？他肯定了“幽默风趣，妙语联珠，愉悦氛围始终充满课堂” 和“学科教学特色鲜明专业魅力突出”这两种个性。

作为国内研究“卓越课堂”的著名专家，李常明副院长曾有多年一线教学经验，他的讲座高屋建瓴，引领老师们大胆更新教育观念；通俗易懂，激发老师们积极探求课堂魅力。

魅力课堂之“专家引领”

魅力课堂之“全员参与”

魅力课堂之“拍摄随堂课，自己看课堂”

魅力课堂之“拍摄随堂课，自己看课堂”

魅力课堂之“同行看课堂”