（重庆晚报 2013-10-10 第3版 记者 汤寒锋）昨天，巴蜀中学开始装备数学实验室。在这个实验室里，学生通过一个像计算器一样的手持设备，将抽象的函数随时变成图像。

记者在这个实验室看到，每个学生将有一台比手机略大的手持设备，上面布满数学符号按键。这个设备通过无线网络，跟老师的电脑相连接，让学生拥有一个移动数学实验平台，可以让枯燥的课堂增添许多趣味。

“我们写入一个函数，手持设备的显示屏上便会画出一个相应的座标图形，学生们可以修改函数的数值去发现坐标图形的变化，从而探索出其中的规律。”巴蜀中学高中数学教研室主任宋晓宇介绍，这个手持设备有计算的功能，学生不必去计算结果，只需要去关注如何建构数学模型、解决数学问题等核心数学问题。

他介绍说，这相当于一个移动的实验室，学生可以利用该平台自主推算各类结论，甚至验证自己的猜想。

“我们要培养的是数学家而不是计算家，单纯的计算任务可以交给机器来做。”宋晓宇说，这一设备将把学生从繁杂枯燥的数学运算中解放出来，真正培养他们的数学思维能力和创造能力。同时，老师通过电脑控制这些设备，甚至还能通过无线电收发试卷、改卷等，提高上课效率。

据了解，这套系统已在北京、上海等沿海地区200多所学校应用两年，巴蜀中学是在我市首次引入，并在高中选修课中开设这一课程。