播下财商种子，奠基财富人生

——巴蜀中学开展学生财商教育读书征文暨演讲比赛总结

重庆巴蜀中学接到中国教育学会、中国青少年研究会【2011】第139号“关于开展‘全国青少年学生财商教育读书暨社会实践活动’通知”的要求后，学校财商课题组立即向学校进行了汇报，得到学校的大力支持，决定重庆巴蜀中学和鲁能巴蜀中学都认真举行财商教育读书征文暨演讲比赛。

重庆巴蜀中学是重庆市教委直属重点中学，北京大学首批校长实名推荐制中学，清华大学首批自主选拔“新百年领军计划”推荐资格中学，连续四届入选中国百强中学，2011年入选美国马里兰大学评选的中国高中五十强（第23名），全国现代教育技术实验学校，汉语国际推广中小学基地，全国国际象棋高水平后备人才培训基地，国家体育传统项目（田径项目）示范基地、CCTV“最佳雇主”，中央人民广播电台“全国最具幸福感的学校”和“全国校园文化特色奖”,全国德育先进学校。随着我校财商教育的深入推进，重庆巴蜀中学的财商教育已成为学校素质教育和校本课程的新亮点。

我们的财商教育读书征文暨演讲比赛活动主要工作如下：

  一、迅速成立财商征文暨演讲活动组委会

学校迅速成立了财商教育读书征文暨演讲比赛组织委员会。由学校王国华校长、张勇书记任组长，全体校级干部任副组长，具体工作由夏义勇牵头，51名班主任和政治教师任成员。

二、立即印发财商征文暨演讲活动通知

学校及时印发了《关于举办首届“全国青少年学生财商教育读书暨 社会实践活动”征文活动的通知 》。使我校参加本次活动初中的全体学生详细知道了本次活动的有关情况和要求。要求征文、演讲的主题应围绕“财商”展开。主要有：关于我与零花钱、我与压岁钱：我是如何对待金钱、花钱和挣钱的；我的财富梦想与计划。关于父母是如何挣钱、花钱的。关于慈善公益与孝敬长辈等几大类。题目可选其中一个方面，也可根据自己的实际确定其它与财商相关方面，不超过1000字为宜。

三、组织学生阅读财商教育书刊

学校通过网络，订购了200多册有关财商教育方面的书刊，如《财商伴我行（中级版）》《哈佛财商课》《唐老师的财商课》等供同学们在阅览室阅读或借阅，同时将我校开发的即将重庆出版社出版发行的《影响中学生财商的26堂课》电子书稿发给同学们，供他们阅读，丰富他们财商知识，提升他们财商水平。并组织学生在家里、在学校、在社会进行了财商社会实践活动，为征文、演讲打下基础。

四、组织学生进行财商故事比赛

重庆巴蜀中学和鲁能巴蜀中学分别于2013年5月28日和31日举行了财商教育故事比赛。巴蜀中学副校长费春斌和吴国慧，鲁能巴蜀中学党总支书记付英、校长助理夏义勇等出席了本次决赛。付英书记和夏义勇校长助理做了讲话，他们在讲话中回顾了初2014级财商教育的历程并强调了在日新月异的社会发展中财商对于个人的重要性，同时鼓励同学们争当理财小专家。

比赛现场，选手们均用真实、生动的案例故事表达出自己积极向上的金钱观、财富观和价值观。有的选手讲述参加学校“财商贸易实践活动”的经历和感受，深入浅出地表达财富需要智慧来创造的观点；有的选手用自己成功和失败的鲜活例子，告诉同学们应该怎么合理使用零花钱、压岁钱；有的选手讲述财富大王巴菲特、比尔.盖茨的故事，结合财商教育专家汤小明的讲座，语重心长地表达财商教育要从小抓起，培养自我的节约意识和杜绝攀比心理的重要性；有的选手展示自己参加夏令营的照片，引人入胜地讲述自己独立理财的故事，从而强调合理消费、延迟享受就是在创造财富的道理；有的选手用创造财富、赞助贫困同龄人的慈善行为，告诉同学们创造财富的目的是为了有能力帮助到他人，使社会变得更美好……

选手们或高昂，或深情，或诙谐，或严肃的故事，深深地吸引了全年级同学，会场内不时传来阵阵热烈的掌声。每一个故事都精彩纷呈，每一位选手都表达出自己对财商的独到见解。从中可以看到巴蜀的财商教育已初显成效，为孩子们的幸福人生打下了基础。评出了一、二、三等奖各3名进行了表彰。

五、组织进行财商征文评比

2013年5月25日，重庆巴蜀中学和鲁能巴蜀中学学生上交了征文供260余篇，由我校夏义勇和蒋嘉盛老师对征文进行了评选，之后，对学生交回的《学生消费习惯评价表》进行了评比， 按参赛学生总得分=家长评价（20%）+学生征文（80%），进行了评选。6月3日，两校各评出了一等奖5名，二等奖5名，三等奖5名进行了表彰。并将获得一等奖的共十篇文章向向总课题组上交。

重庆市巴蜀中学校

重庆市鲁能巴蜀中学校

2013年6月4日