11月10日，巴蜀中学生物课程基地主办了第四届“建构模型、探索生命”——生物模型创新制作大赛。
本次比赛旨在提升学生综合能力，丰富课余生活，培养善于探究、敢于创新、勇于实践的精神。大赛由高2022届生物教研组承办，巴蜀中学校团委学生会、高 2022届团总支学生会协办。
微小的细胞，内部结构精妙无穷，细胞内发生的有序过程也令人叹为观止。新冠病毒引发的疫情深刻影响着我们的生活，小小的病毒有怎样的结构？又如何感染细胞？如果把这些结构或过程通过模型展示，不仅能培养学生的科学思维、创新实践能力，也能够让学生将自己所学的知识通过模型这一媒介普及给更广泛的受众。

设计制作模型的初心是什么呢？高2022届生物教研组教师引导学生首先思考这一问题。
是为了向他人展现细胞结构的精妙，是为学弟学妹们设计制作关于基因表达的教具，还是寓情于模型中抒发对生命的热爱？在确定了制作模型的目的后，就可以开始组队讨论制作什么类型的模型？使用何种材料？如何确定尺寸比例？如何美化加工……
经过大约一个月的设计、制作、修改和美化，高2022届的同学们利用课余时间完成模型制作，共提交近200件优秀作品，涵盖物理模型（实体类、绘图类、自然笔记类等）、数学模型、概念模型等类型，充分展现了同学们的巧思和情感的融入。

能力get

1建构物理模型培养空间认知能力
2建构数学模型培养科学思维能力
3建构概念模型培养系统思维与逻辑思维能力
4建构图示图表模型培养形象思维能力

2020年11月10日，汇总了来自重庆市巴蜀中学校、重庆鲁能巴蜀中学、重庆北新巴蜀中学的近200件决赛优秀作品在九问广场进行展览，吸引了众多师生、家长前来观赏，并为心仪作品投票。

△第四届“建构模型、探索生命”——生物模型创新制作大赛线下展示
同学们利用橡皮泥、超轻黏土、易拉罐、口袋、木棍等日常生活中常见材料，建构生物领域的微观结构，让生物世界的奥秘不再神秘。 
在展出的优秀作品中，有用木棍、乐高、铁丝、胶泥等材料制作的DNA双螺旋结构，有用各色橡皮泥塑造的细胞和病毒亚显微结构，有用海绵呈现的植物细胞有丝分裂中期模型，有动手绘制的精美、富有创造性的自然笔记，有展现细胞代谢规律的数学模型等。
部分作品及介绍

模型大赛种类丰富，设计新颖，制作精美，获得了观展师生的一致好评，最终决出最佳人气奖、最佳创意奖、最佳环保奖、最佳文采奖、特等奖和一等奖、二等奖、三等奖。
经过此次建模活动，同学们根据已有知识，在大脑中将理想的模型构建出来，再动手实践，并根据实际情况加以修改完善，思维能力、合作学习能力和科学探究能力都得到了极大提升。同时，教师们也适时给予针对性的点拨和帮助，培养同学们发现问题、提出问题、分析与解决问题的能力。
寓学于乐，其乐无穷！