阳春三月，草木蔓发。

莘莘学子朝气蓬勃，菁菁巴蜀园里生机盎然，重庆市巴蜀中学校第二届课程博览会于2021年3月23日顺利召开！

本次博览会以“全球视野下的人才培养与巴蜀课程”为主题，来自教育领域的专家学者集聚一堂，带来一场学术融汇的盛宴

▲重庆市巴蜀中学校第二届课程博览会掠影

活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

作为一所特色鲜明、综合实力名列重庆前茅的优质高中，巴蜀中学努力构建特色化的校本课程体系，积极探索“五育”并举的人才培养模式，建立完善校本教研制度和学生综合素质评价方案，为学生提供全面发展的平台。

截至目前，巴蜀中学已有6个市级普通高中课程创新基地，19门市级普通高中精品选修课程，60多项在研各级各类课题，各项科研指标、获奖情况均居于重庆市中小学第一，并被教育部评为“新课程新教材实施国家级示范校”。

迎国际融合之浪潮，扬时代变革之风帆。

本届课程博览会充分展现出巴蜀中学对于课程研发创新的重视、对未来教育方向的思考。伴随着挥洒的鎏金沙，在全场的共同见证下，第二届课程博览会顺利启动，这既是新的征程，也是巴蜀中学在全球化背景之下新的探索。

▲金沙缓缓流淌，印刻下万里征程的宏图新篇；希望手间挥洒，助力学生多元发展、个性成长！重庆市巴蜀中学校第二届课程博览会，正式启航！

▲重庆市巴蜀中学校第二届课程博览会现场

中国教育学会副会长、重庆教育学会会长钟燕女士莅临活动现场，肯定了巴蜀中学自新一轮课程改革实施以来，作为新课程新教材国家级示范校在课程领域的不断创新。

钟 燕  

（中国教育学会副会长、重庆教育学会会长）

重庆巴蜀中学是一所具有悠久办学历史、深厚文化积淀的学校。学校的课程体系秉承着“挖掘潜能，张扬个性”的办学特色，保障学生全面发展，促进学生个性成长。近些年来，巴蜀中学优异的课改成果，获得了社会的广泛认可。所谓“苟日新，日日新，又日新”，作为新课程新教材实施国家级示范校，巴蜀中学一定会在革新中引领新的教育变革潮流！

“师也者，教之以事而喻诸德也”，渝中区教委主任肖方明先生对巴蜀中学创新教师的培养模式给予厚望。

肖 方 明 

（渝中区教育委员会主任）

一个城市的发展与进步，离不开教育领域的开拓与创新，而教育领域的开拓创新，离不开学校课程的建设与革新。2020年，巴蜀中学被教育部评定为新课程、新教材实施国家级示范校，这是巴蜀中学课程建设、教学改革等方面成绩的肯定，也是渝中区在教育领域取得的新成果。

好的教育不是灌输，而是唤醒，学校教育自始至终应围绕一个“人”字展开，巴蜀中学副校长李潇珂在致辞中，对学校的课程发展给予了高度重视与殷切期望。

李 潇 珂  

（巴蜀中学副校长）

课程是学校最重要的作品。一所具有辨识度的学校，一定拥有文化自立的精神。巴蜀中学的教育，为学生提供更多的“选择”，赋予学生学习的主动权和选择权，让不同潜质的学生得到针对性的培养并个性化地成长。我们将以课程建设作为学校品质提升的重要突破口，以课程为载体，挖掘学生潜能，张扬学生个性，为国家培育更多精英！

为了更好地帮助学生开展选课，引导学生选择适合自己的课程，巴蜀中学教科处、课程管理中心主任周刘波向同学们介绍了独具巴蜀特色的“潜能·个性”课程体系。

周刘波

（巴蜀中学教科处、课程管理中心主任正高级教师）

学校为同学们推出了具有巴蜀特色的“潜能·个性”课程体系，同学们可以通过丰富、多元的校本选修课，拓展视野、丰富志趣、提升审美，更好地发现自我，去更高的平台实现自我。中学的课程，就是要引领同学们思考人生，激发理想，树立目标，勤学笃行，打下“一辈子的根基”。欢迎同学们做出个性化的选择，选择适合自己兴趣特长和发展需要的课程。

▲巴蜀中学“潜能·个性”课程体系示意图

谁道耦耕倦，仍兼胜赏催。

巴蜀中学课程立足开创高水平、宽领域、多元化的实施路径，培养具有深厚基础、创新精神和实践能力的优秀人才，既重视弘扬优良传统，又重视人才培养。

出席本次博览会的还有重庆市教育科学研究院院长、教授、博士生导师蔡其勇先生，渝中区教师进修学院院长、正高级教师宋文君女士，重庆教育学会秘书长粟梅女士，渝中区教育委员会副主任杨勇先生。一直以来，他们都密切关注着巴蜀中学的发展，期望巴蜀中学继续以完备的课程体系为载体，培育英才万千，发挥出“双新”国家级示范校的引领作用。

蔡 其 勇  

（重庆市教育科学研究院院长教授、博士生导师）

让底蕴深厚的文化在引领学校发展中激发人的潜能，打造适合每个人发展的教育生态，带给他们更丰富、更充实的人生。十年树木，百年树人。一所具有办学品质的现代化中学，意味着要为民族培育精英，也意味着能够为学生的人生奠基！

 宋 文 君 

（渝中区教师进修学院院长、正高级教师）

特色课程建设是教育创新的攻坚堡垒，也是提升学校办学品质的关键所在。巴蜀中学每年一届的课程博览会，近百门丰富多样的选修课，为学生提供一份个性化课程“大餐”。学校的课程建设成果丰硕，促进了学生发展，也带动了教师专业成长。期待巴蜀中学多样化、特色化的发展，能够带动更多学校办出特色、提升质量！

粟 梅 

（重庆教育学会秘书长）

巴蜀中学一百多门“可选择”的课程，激发了学生的个性与潜能，培育了他们的能力与品格，促进了他们综合素养的全面提升。学校通过课程建设不仅推动了学校育人方式改革，也促进了学校多样化特色化发展，实现全面提高学校立德树人的育人目标。

杨 勇  

（渝中区教育委员会副主任）

学校办学质量的提升，课程是主载体，教学是主渠道，课堂是主阵地。巴蜀中学底蕴深厚的课程文化，在引领学校发展中激发人的潜能，打造适合每个学生发展的教育生态，带给了他们更丰富、更充实的人生。

当今世界全球互联、万物互联，巴蜀中学也将培养学生的家国情怀和国际视野融入到课程中，此次课程博览会更邀请全国国际化教育专家讲师姚宇西来到现场，为巴蜀学子带来专题讲座《全球视野下的人生》。

▲国际化教育专家讲师姚宇西 作题为《全球视野下的人生》的讲座

学贯中西，兼容并蓄。

巴蜀中学给予同学们自由驰骋的空间与想象，聚焦特色化课程建设，搭建起创新人才培养模式，在讲座结束后，优秀校本选修课程的展示活动在校园里如火如荼开展，同学们流连其中，与课程老师交流互动。

校本选修课程以“挖掘潜能，张扬个性”为课程理念，围绕三个维度开设，以“善”为价值引领的“品格·兴趣”课程群，以“雅”为价值引领的“文化·审美”课程群，以“志”为价值引领的“志向·体魄”课程群，赋予学生学习的主动权和选择权，让不同潜质的学生得到针对性的培养并个性化地成长。

▲巴蜀中学高2023届校本选修课课程展览图集

志之所趋，无远弗届，桃李不言，下自成蹊。

回望来路，要在“实”上下功夫，切实将课程的理解，准确到位地落在实处；

抬头看路，要在“高”上下功夫，努力从国家和社会发展高度，从新课程新教材实施国家级示范校的高度，理解课程的定位和意义；

展望前路，要在“本”上下功夫，课程育人，以学生为本，找到不断进步、不断发展的动力。

未来，巴蜀中学将继续以课程建设与开发作为推行素质教育的重要突破口，承担起新教材新课程新高考试点任务，在推进普通高中育人模式变革、促进学校多样化发展方面不断努力，出经验出典型，积极发挥示范引领作用！