（巴蜀网  廖春红）2021年3月10日下午，高中英语教研室举行了“读后续写”专题教研活动。本次教研活动由高二英语教研组主持，高一和高三英语老师均积极参与。本次专题教研活动主要围绕该怎样应对新高考新题型——读后续写展开。

该备课会第一部分是由高二英语组唐燕老师带来一堂精彩的读后续写课。唐老师利用这这堂课遵循了“分类指导和分步指导”的原则，尝试解决读后续写中学生首要面临的问题，即该怎样利用前文提供的情节线和感情线合理的把剩余的两段补充完整。听完课后老师们积极评课、各抒己见，在肯定了唐老师的这堂课给学生带来巨大收获的同时也提出了宝贵的建议和意见。

教研室王飞涛主任以唐老师这堂课为例给老师们分享了他对于读后续写的几点看法，并强调读后续写的四个环节“读——续——写——评”。会议后半部分邀请了参与该次八省联考改卷的高三老师分享了相关的一些信息，同时为有疑惑的老师们一一作答。这次专题备课会让老师们对于读后续写有了一个全面的认识，并且进一步强调面对新高考带来的变化我们教师要深入、全面地学习课程标准，解读课程标准；依照课标要求设计教学活动，把传授知识和运用语言融为一体，让学生在具体的听说读写等活动中学会贯通，提高学生的英语语言运用水平。