原文地址：新华网

近日，重庆市2020年市培项目——高中市级骨干教师培养对象培训（高中数学）在重庆巴蜀中学开班。

日前，重庆市巴蜀中学校以丰富多样、独具特色的课程建设成果，被推选为新课程新教材国家级示范校。“以建设新课程新教材国家级示范校为契机，巴蜀中学将推动学校育人方式改革，促进学校多样化特色化发展，全面提高学校育人质量，有效实施新课程新教材，示范引领区域协同发展。”巴蜀中学校长王国华说。

在场学习与实践驱动

积极发挥示范引领作用

学员们旁听巴蜀中学青年教师李曼莉讲授《方程的根与函数的零点》，以课例研究的方式培养问题意识，提高教学能力。

巴蜀中学的课堂里，青年教师李蔓莉正在讲授《方程的根与函数的零点》，她绘声绘色地讲解着“求解方程的根的方法”。教室里，除了学生正在认真听课，来自全市各区县的参训市级骨干教师培训对象也在认真听着、记着、思考着。

这是发生在巴蜀中学“教学现场”的市级骨干教师培训的一幕。此外，培训班还走进了重庆一中、北新巴蜀中学等学校，置身教学一线，感受新课程新教材实施的实践对策。

据培训组织者、巴蜀中学教科处主任周刘波介绍：此次培训，采用“在场学习·实践驱动”的教学模式。师生在场，培训才能产生最大效果。置身“教学现场”，参训学员们从关注“如何教”到关注“如何学”，走向关注“如何组织学”。培训课程设置努力做到“缺什么就培训什么”“需要什么就培训什么”，从实践驱动层面真正解决教师在专业能力提升、教育视野拓展等方面的难题。

引领教师专业化发展

提升聚焦课程改革的教学胜任力

83岁的贵州师范大学老教授、全国知名数学教育专家吕传汉引领学员聚焦数学教育，探讨教师教学胜任力的提升之道。

培训班上，83岁的贵州师范大学老教授、全国知名数学教育专家吕传汉的讲座引人入胜。吕教授结合新时代对人才的要求和中小学教育未来面临的挑战，提出了在学科教学中教学生积极思考、自主体验、善于表达，以此促进学生长见识、悟道理。他还结合大量的成功课例，就如何教学生思考、如何教学生获得体验、如何教学生表达等问题进行了详细的讲解。

“万人计划”教学名师、重庆市教育科学研究院副院长刘雅林引领学员做好职业生涯规划，走基础教育名师之路。

巴蜀中学教务处副主任冯晓瑜与学员们分享教育管理经验，利用行动研究和反思实践提升教育经验。

巴蜀中学资深教师韩武红分享自己的教学之道，引领学员反思新课程背景下的数学教育。

学员们观摩巴蜀云校的“双师＋课程”项目，感受5G背景下“互联网+教研”的实施路径。

学员们参观陶行知纪念馆，学习陶行知先生“生活教育”理念。

此外，来自重庆市教科院、巴蜀中学、南开中学的正高级教师、特级教师、一线名师，纷纷走上培训班的讲台，聚焦新课标，共研新课堂，探讨教师教学胜任力的提升之道。

一位参训学员说：“要想给学生一杯水，老师应该有源源不断的活水。” 巴蜀中学承担的市级骨干教师培训注重“训、研、导、练、思”的有机结合，有利于促进教师专业发展，提升了教师聚焦课程改革的教学胜任力。