——“智慧?情怀”历史课程创新基地举行统编教材研究学术沙龙

（巴蜀网  何南方）2020年7月22日，重庆市“智慧·情怀”历史课程创新基地在巴蜀中学本部图书馆一楼举行了一场主题为“体会编写意图，把握关键问题，在统整中使用统编教科书”的学术沙龙。

本次学术沙龙由基地负责人周刘波老师主持，他指出历史课程创新基地应该是一个具有向上的追求、充满学术气息和民主氛围的团队。课程基地的第一要务就是营造一个“历史教育的文化场”，使大家在共同愿景的鼓舞下，共同构建一个分享经验、互帮互助、整体提升的目标共同体。课程基地将通过课题研究、专家引领、团队研讨、示范教学、案例反思、叙事互动等途径，着眼于理论学习，立足于课堂教学。学术沙龙的定位是：名师展示的舞台、教学研究的引擎、教育改革的论坛、骨干培养的基地、教学示范的窗口。通过具有思想性、学术性、民主性的学术沙龙，引领教师共享教育教学智慧，形成独特教学风格，提高历史教育质量。

本次学术沙龙的分享专家是巴蜀中学历史教研室主任张波老师，他从“统编高中历史教材编写的指导思想与基本原则”“统编高中历史教材的新变化”“统编高中历史教科书的具体编写思路”“《中外历史纲要》（上）的编写思路”和“统编教科书中的具体栏目”六个方面对“教师如何正确使用统编教科书”进行了深入的讲解，揭示出教师仔细研究教科书、批判性审查与利用史料是理解方针、通观课程、把握变化的核心。此外，他还以“《论持久战》的教学探讨”“秦统一多民族封建国家国家的建立”两个主题为例，谈了教材、教学研究的相关问题。

重庆市“智慧·情怀”历史课程创新基地

基地类别：重庆市普通高中历史课程创新基地

立项机构：重庆市教育委员会

承担单位：重庆市巴蜀中学校

基地简介：重庆市“智慧·情怀”历史课程创新基地以“传承历史智慧，培育家国情怀”为基本理念，通过创新课程育人环境、优化统编教材实施、开发“智慧·情怀”校本课程、搭建教师发展平台等路径，全方位推进课程开发、教学研究、深度教改、教师发展和环境设施等方面建设，实现先进教育理念引领、优质教育资源共享、课程改革典型示范三大功能，构建具有示范性、辐射性的中西部历史教学研究与课程改革高地。