（巴蜀网  岳承荣）“家校共育，智慧陪伴“是一个常说常新的话题，苏霍姆林斯基曾热情地讴歌家校共育，称其为“最完美的教育”。 所幸，越来越多的教师和家长开始重视这一点，家长们开始思索如何成为一名能够“智慧陪伴”孩子成长的理性而优秀的家长。

基于这样的需求，重庆鲁能巴蜀中学的蓝婷婷老师慨然担当，招贤纳士组建了“蓝婷婷家长教育名师工作室”，对“初中生家长智慧陪伴”这一问题进行广泛而深刻的研究，以期能够为初中生家长们提供一套系统全面而又简洁有效的知识参考。

工作室成立一年多以来，在学校的大力支持下，工作室成员扎根实际，广罗案例，深入探讨，务实研究，终于形成了一整套“初中生家长智慧陪伴课程”。 该课程内容广泛，系统全面，从孩子进入初中的第一周起，到孩子中考报考志愿结束，涉及沟通、健康、情商、心理特征、学科指导等诸方面，经过一年多的不懈努力，以鲁能巴蜀中学初中部家长为主体，辐射全市，共服务了数万名家长。

然而现实中，仍然有太多父母不会与孩子沟通，不会控制自己的情绪，在情绪的宣泄与孩子的叛逆的交锋中，家长变得更加焦虑，孩子受到创伤。面对这样的问题，“蓝婷婷家长教育名师工作室”立足实际问题，整合课程资源，于11月6日下午推出了两堂家长教育公开课——《拥有情绪稳定的父母是孩子一生的福气》和《与青春期孩子沟通的三把金钥匙》。这两堂课是下一阶段系列课程的先导课，工作室将继续以这样的形式，开发更多直击现实问题的课程，服务家长，服务学校，服务社会。

《与青春期孩子沟通的三把金钥匙》由卢涵老师执教。该课生动而深刻，乐趣与理趣并存，理论扎实且便于实操。由情景剧切入问题，引起在场家长的强烈共鸣，以孩子的角度去分析原因，唤起家长的理解，并从孩子的期待入手获得方法，给出实操建议，家长们听课之后纷纷表示“信息量很大”“受益匪浅”……

《拥有情绪稳定的父母是孩子一生的福气》由代文莉老师执教。代老师是一位优秀的老师，也是一位成功的母亲，在课程中，代老师以生活为素材，现身说法，循循善诱，将爱和知识如春风化雨般播洒入家长们的心田，家长们深受感动。课后家长们交流，他们在泪目中讲诉了自己的感悟，讲诉了自己想要做的改变，还有家长说了一句“谢谢，代老师”便哽咽到说不出话。也有家长说，她看到了生活的光。

代老师自己总结说“其实我自己对待孩子也有无法控制情绪的时候，但是备课的过程中看到那些视频，看到那些案例，真的让我警醒，我更想把这种警醒带给更多的人，唤醒大家直面自己的情绪问题，直面自己对孩子的伤害。改善亲子关系首先从改变自己做起，做个情绪稳定的父母，让自己更快乐，让孩子更幸福”。

课程主持人蓝婷婷老师说“所谓的家庭教育，就是为人父母者的一场自我修行。不修不行，越修越行。我们必须先学会控制自己的情绪，学会和孩子平等地沟通，做可以打开孩子心门的父母，你的孩子才会朝着你所想要的方向去发展。因此要想在孩子的教育问题上少走弯路，少浪费金钱，家长就必须要先修正自己的行为。也就是说家长的自我修行是降低教育成本的最有效的方法。希望我们巴蜀的家长，都能成为学习型的父母，成为最具幸福力的父母。”

这些话让工作室全体同仁倍受鼓舞，因为这让我们看到了努力的价值，这是我们巴蜀人的情怀。希望我们的课程能帮到更多的人。

此次活动受到了鲁能巴蜀中学执行校长吴国慧女士和学校学生处及各年级的大力支持，有数十位老师予以了关注和支持。工作室全体同仁将带着大家的期待和鼓励，继续潜心研究，做出更多更优秀的成果，回报学校，服务社会。

附家长反馈：（如下图）