（巴蜀网 先慧君）2019年10月20日上午，我校高中英语教研室主任、重庆市高中英语“多维听说”课程创新基地负责人王飞涛老师受邀在南岸区教师进修学院为2019年重庆市“学科教学名师”培养对象培训班作题为《高阶思维能力培养在高中英语阅读教学中的缺位与构建》的学术报告。

王飞涛老师的报告共分为六个部分：一、高阶思维能力培养的背景；二、高阶思维能力的定义及内涵；三、高阶思维能力培养的重要意义；四、高阶思维能力培养缺位的原因；五、如何在阅读教学中培养高阶思维能力；六、反思与建议。王飞涛老师的学术报告旁征博引、数据详实，既有理论广度和深度，更有王老师源自自身教学实践的真知灼见。该报告具有新颖性、实用性和极强的可操作性。

王老师在作报告的过程中创造性地把报告和工作坊巧妙结合起来，让在座的老师们既提升了理论素养，有亲身体会和学习了如何在阅读教学中培养学生的高阶思维能力。来自全市五十多名参训老师纷纷对该报告予以高度的肯定，一致认可这种“工作坊”式的学术讲座为老师们带来的专业水平的提升和帮助。