（巴蜀网  曾丽霖）为了深入探讨高效的一轮复习课堂，贯彻学校教育教学教研活动的深入开展，坚持“走出去、请进来、互相学习、促进发展”的原则，2019年10月8日，巴蜀中学生物教学团队受邀集体到访南华中学，与南华中学教师进行同课异构，力求博采众长，共促发展。

我校主讲教师为高三教研组组长季鑫，南华中学主讲教师为张小凤。两位主讲教师针对课题《通过激素的调节》做了精心的准备。展示交流后，各位教师畅所欲言，思维碰撞，缔结了深厚的友谊。

根据本次活动安排，下午第一、二节课分别由南华中学与巴蜀中学的张小凤、季鑫老师献课。两位老师据同一内容进行了不同的教学处理，却各绽风采。张小凤老师根据学情，主要讲授了人体主要内分泌腺及其分泌激素部分知识。课上讲解声情并茂、落实教材。季鑫老师精编学案，从考纲出发，定位复习目标，再引导学生回归教材、梳理考点、深度思考，在学生对相关概念理解辨析后，再进阶入“思维导航、归纳整合”环节，引导学生突破核心重难点，最后对科学地表述生物学相关问题进行了答题规范训练。整个教学过程脉络清晰，化繁为简，极大地调动了学生的学习积极性。

上课结束后，南华中学教研组组长组织两校生物教师进行了经验交流。在交流会上，南华中学对巴蜀生物教学团队的到来表示了热烈欢迎，并介绍了其师资与课程进度安排情况。我校高三教研组组长张弢也分享了高三教学情况的安排。接着两位主讲教师都毫无保留的分享自己授课的思路，设计意图。季鑫老师更是畅所欲言，分享了我校三自主资料设计编辑的思路和教学体会。整个交流活动气氛热烈、融洽，大家对学习收获、启示进行了坦诚的交流。

奈何时间短暂，活动接近尾声，各位老师仍意犹未尽。通过本次两校生物一轮复习课堂教学研讨交流活动，给两校生物教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台，有力地促进了两校生物教师专业化的成长，促进了共同进步与发展。