（巴蜀网  李书辉）立夏之初，天朗风畅。2019年5月14日，重庆巴蜀中学第八届学术年会杨宇鹏“活动式”作文教学研讨会在重庆鲁能巴蜀中学礼堂召开。莅临此次盛会的专家有西南大学文学院教授、语文教育研究所所长荣维东，重庆市教育学会中学语文教学专业委员会理事长、正高级教师王方鸣，渝中区教师进修学院教研员、特级教师、正高级教师李永红，巴蜀中学副校长汪红霞、杜明元，鲁能巴蜀中学副校长夏义勇、巴蜀中学教科处副主任曲思源及巴蜀中学全体语文教师，重庆各区县语文同仁三百多人参加了此次研讨学习。

首先，巴蜀中学副校长汪红霞致大会欢迎辞。汪副校长从解决学生写作困惑出发，赞扬了通过可操作的活动提升学生写作能力的教学实践，肯定了巴蜀语文改革的求索之路，高度评价了巴蜀语文人坚持坚守的教学态度，也希望所有语文人能扎根三尺讲台，在语文的沃土中耕耘出自己的天地。

接着，杨宇鹏老师执教了一堂题为《让描写更加丰富与具体》的“活动式”作文教学展示课。课堂首先创设了吃“秀逗糖”的情境，然后让学生探讨如何把吃“秀逗糖”这件事情写得丰富一点。学生通过自由交流，归纳出了“多角度描写”的写作方法。随后，学生从视觉、嗅觉、触觉、听觉、神态、动作、环境等多角度描写吃“秀逗糖”的经过。学生做作文展示之后，杨老师再巧妙地提升方法，提出“使用类比、比较、夸张、比喻”的方法让每一个角度的描写都变得具体起来，并要求学生再添加修改。学生再次展示出来的习作，显示了他们取得了实实在在的进步。最后，杨老师展示自己的写作文段，学生和听课老师对杨老师的下水作文报以热烈掌声。

展示课后，杨宇鹏老师做了“‘活动式’作文教学研究”的讲座。讲座从缘起过程、教学内涵、理论依据、教学模式、研发方向五个方面全面介绍了“活动式”作文的教学理念。杨老师结合具体课堂案例，着重介绍了“活动式”作文教学的“作前指导模式”和“作后评讲模式”的环节构成。富有创意的教学设计，灵动的课堂细节，前沿的教学理论，让与会老师深受启发。

最后，荣维东教授、王方鸣老师、李永红老师三位专家对此次杨宇鹏“活动式”作文教学研讨会的现场课例和专题讲座进行了专业点评。三位专家立足于全国语文作文教学的形势以及名师作文教学课例的宏观视野，给予了杨宇鹏老师是重庆语文届中青年教师中有实力的佼佼者的极高评价，高度认同了杨老师的作文教学探索，极力肯定了“活动式”作文教学“回归原点、回归写作规律”“实践性”的作文教学本质。同时，也提出了一些宝贵的教学建议和理论意见。通过专家的点评，老师们对“活动式”作文教学的理论与实践有了更加深刻的认识与理解。

此次活动中，全体语文老师一起交流学习，感受作文教学的独特魅力，并思考作文教学的方向。相信重庆市的语文人秉承这种探索与研究的热忱，在语文教学的田园里继续深耕细作，一定会让“渝派”语文教学思想大放异彩，让人瞩目。