（巴蜀网  程玉鹏）语文学科课程改革是我校乃至全国基础教育改革的重中之重，近两年我校语文教研室在全市、全国的基础教育课程改革的各项比赛中取得优异成绩。此次学术年会为加强我校语文教师对语文课程改革过程的认知能力，提升教师专业成长，同时对未来语文教育的方向进行交流。4月23日上午8:30-11:30于巴蜀中学行政楼三楼三会议室，我校特邀在一线从事高中语文教学三十多年，教育部、财政部国培专家库专家，特级教师，深圳市名师工作室建设指导小组专家胡立根老师给大家做《基于智能势差与核心能力的高中语文课程重构——关于高中语文课程改革的初步探索》专题讲座。

整个教研活动分为三个部分，首先是杜明元副校长对巴蜀中学语文学科课程改革提出方向和目标，然后由蒲韬和杨宇鹏两位教研室主任分别阐述了改革的具体要求。紧接着胡立根老师就基于高中语文课程改革的探索做了专题讲座。胡教授首先给大家介绍了课程改革大背景下语文课程的四种形态。然后胡教授高屋建瓴地从以下几个方面谈及语文课程改革的要求：1、语文学习的特点。2、新课标语文课程方向和高考要求。3、课程重构的思考背景。4、教学境界层次给整个课程提出的要求。5、新课标对课程实施的新要求。6、高中语文教育的三大困境。7、高中语文课程重构。8、我们正在构建的课程体系。9、当代教学的本质。针对这些问题，给老师们切实的建议，如当前课堂最大的困境——学生普遍存在“虚假学习”和“浅表学习”的情况，从而产生了大量的“学困生”等问题的解决和以知识传递为取向的教育，以“记忆理解”为主要策略，难以产生高品质的思维成果的观点。最后胡教授用原创诗歌《世界上最遥远的距离》阐释了当下师生关系问题引起全场教师的共鸣，整个活动让与会老师们受益匪浅。