（巴蜀网 刘伟）在新一轮高考、中考改革已经拉开序幕的背景下，为进一步适应新高考、新中考的变化，落实学校关于语文教学改革的要求，提升学生语文核心素养，提升学生听说读写能力，初2020届语文组于2019年3月19日上午在3118教室召开初二语文教学改革深化工作会。鲁能巴蜀中学副校长夏义勇主持本次教改工作会。学校初二语文全体教师，重庆42中、重庆57中、巴蜀常春藤学校、两江巴蜀初中等集团盟校语文组老师共40多位参加了此次会议。

本轮初二语文教改由副校长夏义勇担任组长，刘伟主任，王靓、高纯两位教研组长担任副组长。初二该轮语文教改第一阶段自初一开始在8个班进行先行试验，至今历时一年半，在课时安排、校本课程开发、名著阅读教学、现代汉语语法、古诗文（含古文化常识）拓展教学等方面进行了有效探索，受到学生和家长热烈欢迎和好评！

夏义勇副校长首先组织参会的老师对《鲁能巴蜀中学初中语文教学改革方案纲要》进行了集体学习，并对教改方案纲要作了解读说明。他说，第二阶段语文教改方案制定从开学之初就启动，第一周组织初中语文教研室、各年级语文组教研组长及骨干教师，召开教改讨论会，广泛听取、征集老师们关于教改的意见、建议。第二周开始亲自起草和撰写初中语文教改方案纲要。纲要草案形成之后，于第三周周五上午邀请重庆市教科院专家钱金涛、陈家尧到校参加初中语文教改方案论证会，学校“雅道语文”课程基地主持人、研究员张学忠亦到会指导，与会专家和我校语文骨干教师就该方案逐条进行讨论论证，最后形成定案。该教改纲要的出台历时近一个月，八易其稿，最终才得以完整呈现，它凝聚了初中语文教研组集体智慧。

夏副校长说，初二语文教改第二阶段是第一阶段的升华，以“素养语文”为理念，为旗帜，建构了“一旨六维九课模式”。随后他对教学模式做了重点解读。 他指出，此次教改的核心宗旨是基于《义务教育语文课程标准》原点，从部编教材出发，突出名著阅读，打造素养语文，提升学生语文能力，培育出博雅气质、担当有为的巴蜀学子。并以此出发，探索建立巴蜀语文教学的七大“特色个性”：坚持语文教学的开放性，坚持语文教学以阅读为中心，坚持语文教学整体性，坚持从课内到课外、从校内到校外、从学校到家庭到社会的大语文观，坚持教育、教学、管理结合的课堂教学模式，坚持语文教学育人与考试并重的目标。给老师们明确了教改的目标和指导思想。

最后，夏副校长向老师们发出倡议，鼓励老师们在学校初中整体语文教改方案纲要的前提下，提出个性化教学改革实验方案，向学校申报自己项目，以实现自己的教学理想，体现学校“百花齐放，百家争鸣”的改革原则。

初2020届年级主任刘伟，具体宣讲了初二学年下期语文教学改革实施方案。该方案从拓展课程内容、丰富语文课型、改革命题方向、延伸教学阵地、改革课时编排、建立生活语文观六个维度对初中语文教学进行改革。会上确定了初二语文组实施教改的时间节点及分工安排，坚定了在对原有四种常规课型改革的基础上实施新的五大亮点课型的思路，确保教改方案落地实施。

最后，初二语文教研组长高纯在会上分享了她在第一阶段进行语文教改的经验、做法和体会，她执教的两个语文实验班均取得了同层次优异的成绩，引起了大家共鸣和兴趣。

此次会议的召开，明确了我校初中语文教改的指导思想及实施方向，统一思想和步调，拉开了初中语文教学改革的序幕，也必将推动我校初中语文教学改革迈向新的台阶。

2019年3月26日下午，为了进一步保障初二语文教改的顺利推动，夏义勇副校长亲自主持召开了“初二下语文教改骨干教师备课会”，确保了校本课程开发的落实和水平，为初二第二阶段的语文教改实验奠定了坚实基础。