为及时学习了解第二十届全国中小学电脑制作活动其项目设置、创客竞赛流程和机器人竞赛规则等方面的情况，组织开展好我校电脑制作活动，拓展学生交流学习和展示空间，鼓励探索创新精神，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力，我校于2019年1月17日在鲁能校区开展第20届中小学电脑制作校内培训活动。

巴蜀技术教研室所有教师、学校各类科技活动辅导员、常春藤巴蜀学校和北新巴蜀中学部分教师共30余人参加了本次培训活动。本次培训活动为期一天，培训内容为3D创意设计项目解读和操作技能培训、创客竞赛项目解读以及数字创作评比指南解读与实践指导。

上午9点30分，培训活动正式开始。首先，技术学科教研室主任杨学珍作为本次活动主持人做了重要讲话，具体介绍了巴蜀近年来科技活动的开展和所取得的成绩。接下来，由广州中望公司的工作人员为老师们解读了3D创意设计项目，具体介绍了项目的来源和本年度的主题——“保护地球的‘眼睛’”，“要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。”在当今时代人类要思考如何关爱生态环境，正确认识人与自然的关系，运用创新的手段去减少对生态环境的损害。设计一个可以解决问题或改善现状的创意作品，作品在充分发挥想象力的同时，应适当兼顾现实合理性及可实现性。紧接着，广州中望公司的技术人员为所有老师进行了两个小时的3D创意设计技能培训，配合3D模型制作详细演示了软件的各项操作和技巧。让所有参加培训的老师体会了建模的流程和思想，对三维空间有了更深入的认识。3D建模建立在计算机软件操作基础上，综合应用了数学、结构、美学等多方面的知识，是培养和提升学生的综合应用知识和技能能力的有效途径。

下午2点，由技术教研室老师赵霞芬对电脑制作活动创客竞赛类和数字创作评选类的作品形态、制作技巧、竞赛规则等进行了专题分享。赵霞芬老师有多年指导学生参加电脑制作活动的经历，曾指导学生获得多个全国一等奖；并且参加了1月14日在北京举行的第20届全国中小学电脑制作培训班的培训。赵霞芬老师首先对创客竞赛全国决赛规则进行了解读，分享了全国培训中其他省市指导该项目的经验。接着，重点解读了数字创作评选类的项目规则变化，并对我校往年参赛作品进行了分析和指导；结合我校实际情况布置今年重点打造和突破的项目。最后，技术教研室杨学珍主任对本次培训活动做了总结，鼓励学校老师相互学习，深入研究，结合个人特长指导学生参与活动，让学生在学习技术学科知识的同时，所做的作品通过比赛得到展示和肯定，提升学习兴趣和热情，以此进一步培养和提升学生的创新精神和实践能力。

3D创意设计项目解读

培训老师认真学习3D建模技能操作

赵霞芬老师做项目解读和实践指导