巴蜀中学第二届“爱鸟周”及STEAM科技创意嘉年华
活动背景
1践行我国“生态文明建设”的方针政策
党的十九大报告指出:“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计,必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念;坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设美丽中国,为人民创造良好生产生活环境,为全球生态安全作出贡献。” 生态文明建设功在当代、利在千秋,建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。
在中学阶段,因地制宜地组织中学生开展以“鸟类多样性调查及保护”为切入点的系列科学实践活动,可以有效提升中学生参与推进我国生态文明建设和绿色发展的责任担当。
2 融入乡土生态资源,增强中学生家国情怀
培养家国情怀是中学生德育最为重要的目标,这若想达成实效,需要在内容与形式上有所创新。融入乡土生态资源,开发适合中学生的科教项目,可以改变德育课程结构单一、方式单调的现状,为德育提供丰富的素材可多样化的教学组织形式,增加学生对家国情怀的积极体验,让德育内容化,德育实效得到更大程度的提升。
重庆,古称巴郡、渝州,为四川盆地东部重镇。作为中国面积最大的直辖市,重庆方圆 8 万多平方公里,南北跨四个纬度,东西跨五个经度,西部和中部为四川盆地,东北部沿顺指针至南部边缘为盆沿诸山地。重庆地处长江上游,河流多以切割为主,因此境内多峡谷,河流大多狭窄湍急。重庆的鸟类区系均处于东洋界范围内,大部分地区为中亚热带气候,但在东北部高海拔山地有北亚热带和温带成分,在南部山地沟谷有南亚热带和热带成分。占据境内绝大部分面积的川东平行岭谷,作为连接南北的天然地标通道,是包括雨燕类、鹰隼类、鹟鸫鸲类在内等众多迁徙性鸟类的关键迁徙路线。
学生参与重庆鸟类资源调查,并深入探究都市区留鸟及迁徙鸟类的种群生态习性及群落分布格局等,引导学生关注三峡库区蓄水后自然环境变化及生态资源,有利于增强学生保护家乡生物多样性的意识。
3加强生态伦理教育
随着城市化进程的加快和人口的增加,人类赖以生存和发展的环境不断发生变化,资源、环境、人口等社会经济问题也日益尖锐,环境问题已成为影响生态安全,影响可持续发展的重要因素之一。在过去几十年的发展过程中,无节制的开发生物资源、过度放牧等,致使生态系统严重退化,土地荒漠化,生物多样性减少,种种潜在的危机迫使人们不得不重视生态安全问题。学校的生态伦理教育应在全面认识自然、社会和学生心理基础上,依据现实社会的需要去实施,教育学生从自身做起,为保护人类共同生存的家园,贡献自己的力量。生态伦理教育的内容可以涵盖生态环境知识、人类与环境、动植物与环境、生态平衡、环境失衡问题与环境伦理基本原则和道德规范等。
生态伦理教育应从实际出发,遵循教育的基本规律,既要适合学生的年龄、生理、心理水平,同时也要考虑到现实乃至未来社会的需要,因地制宜,因人因时开展活动。
活动目标
1 知识目标
1.1 说出重庆常见鸟类的形态结构特征和生态习性,并在野外准确识别;
1.2 理解保护生物多样性的三个层次,理解人与环境的相互制约性,任何环境是一个不可分割的整体。;
1.3 概述鸟类调查的科学研究方法;
1.4 列举鸟类多样性保护的有效措施。
2 能力目标
2.1 学会使用望远镜对常见鸟类进行识别和观察;
2.2 运用调查法,对重庆主城区鸟类种群现状及胁迫因素进行调查,培养制定调查方案、实施调查、统计分析数据等科学探究能力;
2.3结合基于PBL的STEAM课程理念,开展以“鸟类多样性调查及保护”为主题的项目学习,学会选择和利用最优化的学习资源。通过实践体验、分析讨论、探索创新等环节,获得具体知识、形成专门技能、发展个人能力。
3 情感态度价值观
3.1通过调查、摄影、文学创作、模型制作等活动,促进同学们亲近自然,欣赏大自然的灵动美,增强对野生动物的热爱;
3.2 关注家乡留鸟及迁徙鸟类的生存状况,为鸟类栖息地保护工作做贡献,提升参与推进我国生态文明建设和绿色发展的责任担当意识。;
3.3 懂得环境为人类提供生命活动的物质基础,同时人类的生活和生产活动也以各种形式不断地对环境施加影响,环境破坏造成的后果往往需要很长时间才能恢复,有些甚至是不可逆的。
3.4 将生态环境伦理道德与世界观、人生观、价值观联系起来,形成生态安全意识,养成良好的生态环境道德习惯,珍视和热爱自然生态环境,建立有利于生态安全的生活方式。
活动安排
序号 | 活动安排 | 主题内容 | 地点 | 时间 | 负责人 |
1 | 鸟类文学作品赏析及鸟类多样性保护宣传 | (1)唐诗中的飞羽精灵;(2)观鸟、爱鸟、护鸟知识;(3)重庆都市区常见鸟类介绍;(4)重庆平行岭迁徙猛禽常见种类介绍。 | 知行楼前广场 | 4月1日-4月9日 | 季鑫、匡高翔、周晓庆 |
2 | 专家讲座(一) | 《领略鹰击长空之美——猛禽迁徙监测》科普讲座 (主讲嘉宾:张乔勇) | 行政楼3楼学术报告厅 | 3月6日(周二) 16:00-17:00 | 黄秦苇、周晓庆 |
3 | 专家讲座(二) | 《重庆主城区常见鸟类辨识及多样性调查》科普讲座 (主讲嘉宾:张乔勇) | 行政楼3楼学术报告厅 | 3月30日(周五) 16:30-17:30 | 禹云霜、王智、龚南贵 |
4 | 专家讲座(三) | 《重庆平行岭春季迁徙猛禽常见种类及辨识》科普讲座 (主讲嘉宾:张乔勇) | 行政楼3楼学术报告厅 | 4月3日(周二)16:00-17:00 | 周晓庆、孙瑶 |
5 | 校园鸟类调查 | 辨识巴蜀校园常见鸟种:白头鹎、白頬噪鹛、珠颈斑鸠、树麻雀、白鹡鸰、乌鸫、灰喜鹊、棕脸鹟莺等) | 巴蜀中学校园 | 4月2、3日 12:50-13:50 | 季鑫、林光英、周晓庆 |
6 | 重庆主城区鸟类多样性调查 | 参加“重庆市第一届记时观鸟赛” (由重庆观鸟会与巴蜀中学联合主办) | 照母山森林公园 | 4月1日8:30-12:00 | 危骞、禹云霜、季鑫、周兴渝、自然保护社 |
7 | 春季迁徙猛禽观赏与监测 | (1)观察迁徙猛禽,学习猛禽辨识方法;(2)学会做科学调查记录;(3)欣赏猛禽雄健的身姿,感受猛禽坚韧不拔,无所畏惧的奋斗精神;(4)科研小组完成相关课题并撰写调查报告 | 南山大金鹰观景台
| 4月-5月 | 匡高翔、危骞、张乔勇、李玫霖、季鑫 |
8 | 电脑制作及飞行器模型制作 | 了解空气动力学知识,运用电脑、3D打印等技术设计、制作飞行器3D动画及物理模型,并进行风洞模型测试。 | 知行楼3楼“高中技术课程基地” | 4月
| 袁明宏、张建宇、赵霞芬 |
9 | 文学作品创作评比 | 举行“鸟类多样性及保护”为主题的文学作品(诗歌、散文、话剧等)创作比赛 | 巴蜀中学 | 4月 | 张学忠、戴金洪 巴蜀风文学社 |
10 | 摄影作品展评 | 联合“摄影家养成”选修课程及摄影社团,举办“飞羽精灵摄影展” | 巴蜀中学知行楼 | 5月 | 周晓庆、孙瑶 |
11 | 研究项目成果交流 | 巴蜀中学“飞羽精灵”科研组与美国缅因州Noble High School进行环保科考项目交流 | 巴蜀中学国际部 | 5月 | 季鑫、危骞、张乔勇、郑琪、蒋昕 |
主办: 重庆市巴蜀中学校
承办: 重庆市高中生物阶梯式实践课程创新基地 重庆市高中语文课程创新基地
重庆市高中技术课程创新基地 重庆市高中精品选修课程《生命科技与伦理道德》
重庆观鸟会 巴蜀中学国际部 巴蜀风文学社 巴蜀中学自然保护社
协办: 重庆市照母山森林公园管理处 重庆市南山植物园管理处
2018年3月30日
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