——左文珍特级教师工作室第十次研修活动

（巴蜀网 白永梅）2017年11月2日下午2点，左文珍特级教师工作室全体成员来到重庆市复旦中学本部，举行第十次集体活动。本次活动的主题是观摩并再次打磨史荣萍老师和赵迎庆老师的光盘录像课，为两位老师的参赛录像铺好大道。

经过上一次集体活动的说课和初步打磨后，两位老师都对各自的教学内容进行了精心的修改，对部分教学环节进行了重新设计。磨刀不误砍柴工，精心的准备必然会有令人满意的效果。

史老师的写作课在2:15准时开始。她从一篇稍加改编的游记入手，引导学生阅读后分析文章的结构，使学生迅速抓住写游记的骨架和脉络，层层深入帮助学生完成一篇“国庆重庆一日游”的书面表达习作，最终形成写作能力的提升。史老师的教学设计巧妙得当，注重贴近生活，增强家乡荣耀感。她教态亲切自然，口语清晰，课堂把握能力强，在教法上循循善导，关注师生互动，学生有话想说，有话想写，他们的阅读与写作能力得到进一步锻炼，这堂课取得了较理想的教学效果。 

第二堂课由赵迎庆老师担任。他选择的是重大版教材课文“Test Your Nutrition IQ”。这是一篇生词偏多、结构散杂、内容较枯燥的文章。赵老师敢啃骨头，敢于自黑，用自己体型变化的照片展示不健康食物对自己的巨大影响，一下子抓住了学生的兴趣，也引出了“营养膳食”的主题。赵老师是英语阅读“思维导图”教学法的积极倡导者和推动者，在他的教学里，他非常善于用思维导图来培养学生的思维品质，帮助学生从整体到细节把握对文章全方位的理解。赵老师的思维逻辑清晰，以其扎实的基本功带领学生层层深入，逐步升华，无时无刻不体现出他高超的教学艺术。

下课铃声响起，工作室全体成员进入活动下一步骤，再次对两位老师的课进行讨论和打磨。总体来说，两堂课仍然还有可改进和提升的空间。工作室成员的比赛任务，就是全体成员共同的任务，也是这个大家庭共同的大事。本着让两堂课日臻完善的目的，各位成员群策群力，献计献策，客观表达各自的观点和建议。最后，左老师用她多年成熟睿智的教学经验，对两位老师的课堂进行深入点评，并高屋建瓴地提出了进一步改善的意见和建议。她的点评让全体成员都感到收获良多，同时，在热烈的讨论中，每一位学员也达到了取长补短，互相学习、共同进步的目的。

这次集体活动结束时，左老师再次督促两位老师尽快修改课堂设计，精益求精；并对下一次集体活动作了初步布置和安排。