——巴渝名师信息技术教学研讨会

(巴蜀网 张荣庆)5月18日，巴蜀中学2017年学术年会技术教研室专家报告会在巴蜀中学本部召开。同时邀请了重庆名师、重庆市二十九中信息技术带头人罗化瑜老师到场，进行“互联网+”环境下的教育新生态专题讲座。

报告会开始前，刘雅林副校长介绍了本次报告会的主要目的，即与优秀的一线教师交流，既要仰望星空，心怀崇高理想，也要脚踏实地地开展教育教学工作。在一线进行教育教学实践的老师也不要忽视理论的研究，理论研究是教师进一步提升自己的一个台阶。

随后，在两个小时的讲座中，重庆名师工作室主持人罗化瑜老师围绕“互联网+”背景下的“教学新生态”为主题，启发了我们在大数据时代，教育教学应该如何开展。 

教育的真正意义：不断地提升自己

在讲座一开始，罗老师向我们展示了两个心理健康测试。通过这两个测试，他提出了在教育教学中，教师应该注意平时自身的压力状况，应该及时解压。紧接着，他提出了“学习是最好的解压方法”的观点，向我们传递了我们应该注重阅读，注重碎片化的教学模式。并且，罗老师通过播放董仲蠡的演讲视频《教育的意义》，向我们强调了，教师在教育中一定要认清教育的意义：第一层面，通过获取知识，能够提高个人修为，增加我们对生活的感受力，从而认知自己，并不断提高自己。第二层面，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

大数据时代，“互联网+”教育

罗老师在讲座中，向我们描绘了在英特尔教育梦想家大会及国际教育与技术协会（ISTE）举办的北美教育展上，他感受到的一些启迪以及学习到的一些先进的教育理念。

然后，罗老师以重庆市第二十九中学为例，向我们生动的演示了在互联网+时代，师生们使用手机或平板设备，扫描二维码进行学习。这样的学习模式不仅能够很好地提高学习效率，还能够节约纸张保护环境。面对知识的碎片化。这样的无纸质书教学模式只是二十九中进行的教育探索之一。面对互联网+时代，我们需要去思考，更需要结合实际教育教学进行实践。