（巴蜀网 张波 赵成梁）高中课程改革正在向纵深发展，新的课程设置方案和课程即将颁布，为了适应高中历史学科教学的新变化，提升历史教师素质，提高全市历史教学质量，有效培养历史学科核心素养，2017年重庆市高中历史优质课大赛于4月23日到25日在重庆市鲁能巴蜀中学成功举行。重庆市鲁能巴蜀中学校、重庆市巴蜀中学历史教研室、巴蜀中学历史新课程工作室协办了本次大赛。

【巴蜀欢迎您】重庆市鲁能巴蜀中学校长助理张勇代表学校致辞，他欢迎48位选手走进巴蜀课堂，为巴蜀学子带来他们精湛教学的盛宴；他欢迎近500名观课教师走进巴蜀，和巴蜀学子共同学习历史，指点江山；他勉励全市所有的历史同仁们在历史的新关口，能助力学生核心素养的达成，能为学生的发展贡献历史教师的力量；他希望并欢迎历史教学的专家、老师们多多走进巴蜀课堂，共谋历史课堂教学的精彩。

重庆市鲁能巴蜀中学校长助理张勇致辞

【赛事概要与精彩瞬间】大赛一共有来自重庆市各个区县的48位优秀教师选手参赛。大赛实行小组赛制，分为4个赛场，每个小组共12名选手参加。教学比赛内容由参赛选手自主选定，参赛选手的上课比赛时间由选手抽签产生。评委由重庆市教科院历史教研室组织一批专业过硬的正高、高级教师组成。23日下午，选手和评委相继报到并在市教研员余朝元老师的组织下开会明确相关责任。24日到25日上午，约500历史教师观摩了本次教学比赛。25日上午各小组评委代表、重庆市教科院历史教研室教研员余朝元共同总结了本次优质课大赛的，并宣布了选手的最终比赛成绩和结果，大赛圆满结束。

评委认真听课

选手正在上课

选手正在上课

选手正在上课

选手正在上课

学生积极讨论

【学术总结】本次大赛的主题是“高中历史学科核心素养的有效培养”。选手们的课堂围绕核心素养及其达成，突出体现了以下优点：

1.选手有较强的历史学科核心素养的意识和处理能力；

2.选手注意利用创设新的课程资源来更好的实现核心素养；

3.选手注意体现史料的价值，重视在初中史料实证的基础上，进一步培养学生史论结合，论从史出的能力；

4.选手注重用多种教学方式来达成核心素养，突出学生的主体地位和生成性课堂；

5.选手注意在培养学生核心素养的同时，结合必修三和历史学科的特点，突出实践了“立德树人”的教育目的。

在最后的总结中，评委组长和余老师鼓励参赛老师和一线老师们还可以在以下方面继续努力探索：

1.进一步探讨和实践教材等课程资源对学生核心素养发展的作用和价值；

2.进一步提升教师的专业化水平为学生的核心素养的提升提供专业的引导；

3.进一步增强历史教学的思辨性，注重培养学生的历史思维和历史意识；

4.进一步探究历史核心素养与三维目标的关系，在继承和发展中推进历史教学的发展。

第一组评委组长总结发言

第二组评委组长总结发言

第三组评委组长总结发言

第四组评委组长总结发言

重庆市历史教研员余朝元老师宣布比赛结果并做总结

【高度评价】重庆市教科院历史教研室对本次赛事的组织工作表示高度赞扬。特别感谢学校王校长、邓飞副校长、鲁能巴蜀中学张勇校长、吴国慧执行校长对本次活动的支持、指导和关心。特别感谢在学校教务处沈士兵主任的统一协调下，学校教务处、后勤处、膳食科、保卫科、信息中心、学校办公室、鲁能巴蜀中学高2019届等处室和年级领导和老师的支持和帮助。我校历史教研室参赛选手姜嘉红和张志辉双双获得全市一等奖。