——记鲁能巴蜀中学高2019届语文教研组“师生悦读会”

（巴蜀网 刘欣 陈虹）春天悄然而至，飘拂在春风里，润泽于春雨里，隐身在草地上，铺洒在繁花间。2月28日上午，沐浴着和煦的春光，高2019届语文教研组来到繁花盛开的南山植物园，走进书香弥漫的南之山书店，正式为筹备已久的“师生悦读会”拉开帷幕。

自然是人类永恒的师长      

庄子曾言：“朴素而天下莫能与之争美。”英国作家塞•约翰逊说：“背离自然也即背离幸福。”大自然，赐予人类无穷的智慧。走近自然，我们体会“上善若水”的气度，感受“几点樱花迎早春”的温暖。也许，繁忙的工作让我们渐失探寻的好奇、创新的勇气，而自然，在我们走近它的那一刻，便毫不吝啬地将这些满满地赐予我们！

李镇西说：“在我看来，持之以恒乃至十年几十年如一日地保持第一次踏上讲台的那份纯真与激情，是任何优秀老师之所以‘优秀’的第一条件，也是我们获得教育职业幸福的最主要的因素之一。”

是的，“言语莺歌希领悟，桃红李白写文章。”灿烂的春日，是我们重新出发的季节，也是我们重新以空杯心态归零的季节，万物复苏的植物园中，老师们深入交流，迎着春风，我们重新从心出发！

最好的教育是教师永不放弃自我成长

教育学中有言：“最好的教育是父母永不放弃的自我成长”，这对于语文教师仍然受用。大热的节目《中国诗词大会》让我们领略到不同人在诗词的陶冶中获得了内心的充盈和生命的富足，作为传道者的教师们，也应不拘泥于日复一日的枯燥循环，应敢于突破表面的“圆满”和“断崖式生长”。同学们时刻以朝气蓬勃的生命力感染着我们，要成为他们的领路人，自然需要坚持不断的自我提升。

语文的功底在生活中，尤其在广泛的阅读中。当学校课程基地提出“整本阅读”的构想，我们便开始展开师生共读，那镶嵌在课文中陌生的作者们，因书籍将我们带入他们的时代，我们与学生一道阅读《思无邪》，走近“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”的《诗经》；一道阅读《苏东坡传》，一探“一蓑烟雨任平生”的苏东坡的传奇一生；一道阅读《古文观止》，品味历久弥新的经典故事；一起阅读《重温最美古诗词》，聆听诗词的声音……

当我们坐在别具一格的南之山书店，放下教师的身份，重新拾起读书人的虔诚，每一个汉字都在阳光下闪闪发光。相聚分享，思想的碰撞、字句的妙用，都令人欣喜，这，就是阅读的美好。

集体总结高一上“阅读材料”编写情况

独立阅读

阅读分享

以此为序幕，高2019届语文组“四季悦读会”还将持续开展下去，教师间的分享，师生间的教学相长定会以最美的姿态绽放。

教育，说到底就是培养良好的习惯，而其中最重要的习惯应该是读书。学会读书，爱好阅读，是“学会学习”的最重要的内容。而要让阅读成为学生的自觉习惯和精神需要，教师理所应当也该承担起榜样和引领的作用。从一定意义上说，教师的读书爱好，决定着一所学校的校风，读书是最好的修行。与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘逸的校园，一定有内涵，有发展。