2016年，我校成功申报了中国教育学会2016年度“十三五” 教育科研规划课题《西部地区中学教师专业素养城乡协同发展模式的建构研究》（主持人：王国华；课题编号：1627070643B）和重庆市普通高中教育教学改革研究重大课题《城市中学帮扶乡村中学教师专业发展OPS培养模式研究 》（主持人：王国华；课题编号：2016cqjwgz1002）。两项课题立项以来，科学、有序地开展了理论研究和实践探索。尤其是作为2015年、2016年“国培计划”的承担单位，我校在乡村教师的培训模式和方法上作了大胆的探索和有益的尝试。

《中国教育学刊》2016年11期发表了我校乡村教师帮扶课题研究论文《乡村教师培训应突出“做中学”理念》。《中国教育学刊》是中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办的中国基础教育主导期刊之一，是中国人文社会科学核心期刊和CSSCI（中文社会科学引文索引）来源期刊、全国中文核心期刊（1996年、2000年版、2004年版、2008年版、2011年版、2014年版），在中国人民大学《复印报刊资料》教育科学类的全文转载量名列前茅。