（巴蜀网 刘伟）12月13日下午，人民教育出版社语文编辑室主任王本华博士一行三人抵渝检查、指导九年级上册部编新教材在重庆市的试教工作，并在重庆市一中召开主城区试验点试教工作汇报会。会议由重庆市教科院教研员王方鸣老师主持，中学语文教研员陈家尧、罗奎也参会研讨。参与试教工作的重庆巴蜀中学、重庆南开中学、重庆一中、重庆七中等学校的初中语文教研室主任、试教教师参与研讨并对各自承担的试教任务和试教进程进行了汇报。

王方鸣老师首先致欢迎辞，介绍王本华主任此行的目的和指导意义。会议主要听取了各个试点学校参与试教工作的教研组长、试教教师的工作汇报。我校参与此次研讨会的有初中语文教研室主任杨宇鹏、初三年级备课组长张志余、刘伟、王靓老师。在汇报中，张志余老师首先介绍了我校对试教工作的高度重视、学校动员初三备课组全体成员集体参与，与试教老师一起进行新教材的课程设计和研究。张老师特别介绍了关于《湖心亭看雪》这类文言自读课文的课程模式探究和构想。王靓老师则具体介绍了这篇课文的教学设计和试教情况，课堂遵循以学生自主学习探究为主、教师提供文言自读方法和知识链接为辅，在循序渐进的诵读中感受文学作品的魅力，极大的调动了学生的学习热情和学习的主动性。整堂课的教学理念和设计，得到了王本华主任和与会专家的一致好评。刘伟老师就新教材写作部分——《议论要言之有据》，向王本华主任提出了自己设想和建议。他认为新教材在指导学生进行议论文写作上方法更加具体，例子更为典型。但是教材在分析论据，建立论据与观点的联系方面没有明确进行方法指导和举例讲解，就此提出了自己在试教过程的方法举措。这一发现和建议弥补了新教材在这个部分编写上的欠缺和不足，得到了王本华主任和与会专家的一致认同。我校初中语文教研室主任杨宇鹏老师就新教材古诗单元的分散编排、文体阅读的方法指导和小说解读专业术语体系的缺失，提出了自己困惑和设想。他的发言，激起了王本华主任和与会专家的强烈共鸣。

会议最后，王本华主任对参与试教的各个学校在试教工作中做出的努力和研究、提出的设想和建议给予了高度评价和赞赏。她说这本教材是建国以来唯一两次进入中南海中央政治局常委会进行审定研讨、并得到国家领导人高度重视的一本教材，她要求大家按计划稳步推进试教工作，检验教材的适应性，发现教材的疏漏之处，同时期待大家提供好的、鲜活的教学案例，写出有分量的试教报告，圆满完成试教任务。

当前，语文教材存在诸多版本。2012年开始，国家启动了教育部统编教材的编写工作。目前，部编本七年级上册教材已经投入使用。部编本八年级、九年级教材已经编写出来，进入到了试教阶段。重庆市50年来第一次承担了教材试教的工作。我们巴蜀中学承担了九年级上册第三单元的试教工作。