（巴蜀网  谭林）为加强荣昌初级中学德育教育，充分发挥班主任的教育职能，做好后进生的转化工作，2016年11月8日，荣昌初级中学特邀我校特级教师、优秀班主任李桂兰到该校进行题为《用心浇灌 静待花开——班主任如何做好后进生转化工作》的专题讲座。荣昌初级中学全体行政、各年级正副主任和全校班主任参加了此次活动。

首先，李桂兰老师主要从两个方面进行了自身工作经验的分享：第一，她用谚语形象的说明了目前班主任工作的现状，希望各位老师以平和的心态面对，接受教育的不完美，努力做一个有良知的人，享受教师职业给我们带来的成就感和幸福感；第二，她从四个方面分享了怎样做后进生工作，一是她指出一个后进孩子背后一定有两个不成功的家长，所以我们要给家长做好工作，以此借助家长之力，达到家校共育的目的；二是凭借自身之力唤起后进孩子向上的信心，帮助孩子认识自我、发现自我进而提升自我，激发孩子成为优生的野心；三是借用集体之力，营造良好的氛围，在班级中落实一帮一的后进生制度，巧借班队活动，培养后进生的自信心和集体荣誉感；四是倾己之力，促进后进生健康成长，我们要给后进生足够的关注和肯定，给予他们适度的偏爱，允许其反复犯错。她指出“不抛弃、不放弃”是我们班主任做好后进生工作的保证。李老师幽默风趣的语言、具体事例的分享使在场老师听得津津有味。讲座结束后，在场的班主任纷纷向李老师提出了自己在工作中所遇到的困难，李老师根据自身的经验一一给予了详细的解答。

紧接着，荣昌初级中学党总支书记、校长艾维武聘请我校李桂兰老师为荣昌初级中学客座班主任导师并发放聘书。同时，李桂兰老师也代表李桂兰班主任名师工作室将该校班主任邹跃才吸收为工作室成员，并为邹老师的班级授牌。

最后，各年级巴蜀班班主任、年级正副主任和全体行政参与了讲座后的座谈会，会上我校谭林老师，就目前高考的形式进行了分析，为老师们指明高考的动向；张全学老师就如何在新高考形式下培养优生作了自身工作经验的分享，在座教师受益匪浅，给予了高度评价。

本次班主任工作交流，不仅为荣昌初级中学班主任工作指明了方向，并对班主任如何针对不同学生开展工作提出了可行性的建议，通过这种“名师讲座、专家引领”的交流形式，更快的促进了荣昌初级中学班主任的成长，促进了荣昌初级中学班主任队伍的建设。