华龙网10月27日11时22分讯（李卓君）10月25日，“2016年国培计划——乡村教师访名校（初中语文）”培训在重庆巴蜀中学落下帷幕。九天时间里，巴蜀中学针对性地开展了优质课观摩和研讨类课程、专业提升类课程、名校文化类课程、互联网+在线研修类课程、科技研修类课程等培训活动。

本次培训突出了“阵地前移”，即突破传统培训模式，让参训的50名乡村教师亲临巴蜀中学教育现场，全面参与学校的教学实践，做到了“按需培训”，实现了优质教育资源的共享，形成城乡教师专业素养协调发展模式，共同筑起教育的“同心圆”。

国培课程突出培训学员主体性 重视“按需培训”

10月17日，巴蜀中学迎来了一批特殊的学生——50名乡村语文教师。他们来自重庆22个区、县，通过参加巴蜀中学承办的“2016年国培计划——乡村语文教师访名校”项目初中语文教师的培训，重新开启了新的“求学”模式。

此次培训的“实践类”课程，让全体参训教师耳目一新、受益匪浅。9天的培训，突出了培训学员的主体性地位，倡导大家“做出来”和“说出来”，得到了参训乡村教师的一致好评。

为了满足乡村教师专业发展的需求，培训之前巴蜀中学国培工作组对参训教师进行了调研，课程设置充分参考调研意见。培训方和参培方的有效对接，使课程设置更加合理，更加具有实效性。

一位参培老师这样总结此次培训：“它是一扇窗，通过这个窗口，我们看到了外面更精彩的世界，提升了自己的专业素养。国培，不是为了结束，只是为了下一段更优秀的开始。回到工作岗位后，我将把这些学到的东西辐射和影响一批同事，让更多的人分享优质教育资源。”

巴蜀中学致力于教育均衡发展

“捧着一个颗心来，不带半根草去。”正如巴蜀中学校长王国华所说的，“巴蜀中学是一所有责任感和担当的学校。我们有义务，也有能力帮扶乡村教师专业发展，共同筑起教育的‘同心圆’”。

自从国务院《乡村教师支持计划》出台后，这是巴蜀中学第四次承担乡村教师培训项目了。此次承办的乡村教师培训正是巴蜀中学承担的2016年“国培计划”中西部项目支持乡村教师专业发展的多个培训项目之一，至此，“国培进巴蜀”圆满收官。

学员们深入巴蜀中学课堂，体验和感悟新的教学理念

学员们研习原汁原味的“巴蜀教案”

学员们与巴蜀中学指导老师交流课堂教学设计