（巴蜀网 文彧）2016年5月18日上午8点30分，地理教研室在本部行政楼三楼三会议室举行学术年会分会活动。地理教研室围绕“现代教育技术在地理教学中的应用”为主题，通过一系列活动为地理老师展示了现代教育技术的手段、发展、成果及应用的技巧。费春斌副校长就现代教育技术与地理教研室的老师进行了深入细致的交流，重庆市大渡口区教研员刘锋老师为全体初高中地理教师做了《现代教育技术在地理教学中的应用技巧与案例》的专题讲座，地理教研室主任文彧主持了本次活动。

分会活动从蒋锐老师的一堂现代教育技术与地理教学相结合的课堂展示拉开序幕，高2017届地理教师蒋锐在教学中充分利用现代教育技术，将学生的自主学习、合作探究引入课堂，实现了地理课堂教学的高效化、动态化，用实践探索了如何将现代教育技术与地理教学有机结合的方法。

之后，由何江老师结合校外学习介绍了“云课堂”的基本知识。他介绍说，“云课堂”是一类面向教育的互联网服务，是一种真正完全突破时空限制的全方位互动性学习模式。随着计算机虚拟技术的不断成熟和虚拟技术操作更接近于大众化，虚拟课堂在学校教学中的应用必然更加广泛、更灵活、更智能。同时，如何确定一套完善的虚拟课堂应用解决方案(技术、服务、安全、管理维护机制等)将是一个需要在实践中不断总结和完善的课题。

重庆市大渡口区教研员刘锋老师的专题讲座，把地理教研活动推向高潮。他说，空间模拟在自然地理教学中主要应用于以可视化的形式解释各种自然模型，包括静态模拟和动态模拟。传统上通常使用地球仪等各种模型或模型图做静态模拟，而现代教育技术中则可以使用动态模拟的软件达到更加逼真、易于理解的效果，如PPT、Authorware、Auto CAD、CorleDraw、Flash等。为此，他列举了大量的实例，开阔了地理老师们的眼界。

刘老师介绍，实时数据获取在地理理论讲解的过程中可以起到实践证明的效果，在气象气候学中应用得最为突出。现代教育技术中网络资源是实时数据获取的重要手段，高技术讲解在地理教学中特别是地理信息系统、3S技术的学习中起到至关重要的作用，常用软件有Surfer、Map GIS、Arc GIS等。他认为，播放教学视频在地理教学中可以起到开阔眼界、提升知识储备的重要作用，特别是对人文地理的教学显得尤为重要。 现代教育技术配合下的地理教学呈现出多元化的趋势，传统的地理教学不再是枯燥乏味的理论灌输，而是生动形象、简洁系统的结合产物，更加适应于现代社会发展的客观需求。

刘老师在讲座结尾时总结道，信息化是当今发展的趋势，网络技术已成为拓展人类能力的创造性工具。现代信息技术引入课堂教学顺应了时代发展的要求，也是现代教学的新趋向。现代信息技术与地理课堂教学的整合，不仅仅是一种方法上的更新，更重要的是把信息资源带到了课堂教学活动中。合理、机动地运用现代信息技术，能够拓宽学生解决问题的思路，培养学生学习各学科课程的意识和兴趣，培养学生的创造精神和创新能力，丰富学生的表象，有效地培养学生自主学习、主动发展的能力。因此，现代信息技术与地理课堂教学的整合对全面实施素质教育，提高学生自主学习的能力、创新意识和创新能力，必将发挥越来越重要的作用。

刘老师的讲座，语言诙谐幽默，具体教学案例丰富多彩，把高深的理论知识结合具体课型，深入浅出，可操作性强，让老师们受益匪浅。