2016年5月18日上午9点，数学教研室在本部行政楼三楼学术报告厅举行学术年会分会活动。本次活动特邀重庆市教育科学研究院特级研究员张晓斌做《自主学习的来源、几对关系辨及实施途径》的讲座。出席本次活动的有巴蜀中学副校长费春斌，巴蜀中学校长助理邓飞，巴蜀中学数学教研室主任朱志伟、宋晓宇，巴蜀中学数学组在各处室的领导，以及巴蜀中学全体初、高中数学教师。数学教研室主任朱志伟老师主持了本次活动。    

在大会上费春斌副校长先对学校近期的发展做了概括，他提到随着学校的进一步发展，对老师的教育教学的要求也随之提高，特别是在指导思想上，老师们应该不断学习不断提升，希望张晓斌研究员的讲座能给大家思想上的洗礼和引领。

随后在一边热烈的掌声中，张晓斌研究员开始了主题报告。他首先提出了“什么是自主学习？”，并结合案例生动剖析，得出了“我们认为自主学习是指学生能够自己确定学习目标、选择学习内容、制订学习计划，在具体的学习活动中，能够实现学习动机自我驱动，对学习进程、策略、时间进行自我调节、自我监控和自我管理，能对自己的学习效果进行自我评价、反馈与补救。有主动性、独立性和自反性等特征”的结论。特别提到自主学习是学与思结合、学与习结合、学与问结合、学与乐结合。

接着，张晓斌研究员对自主学习中如何正确处理课前预习与自主学习的关系；如何正确处理教师引导与自主学习的关系 ；如何正确处理学生自主与教师自觉的关系 ；如何正确处理自主学习与合作学习的关系；怎样开展自主学习的教学环节；以及开展自主学习的有效教学途径或策略等问题，一一进行了详细的分析和阐述，并精辟的总结到：要引领学生“实话实说”、“焦点访谈”，在“误”中“悟”，“错”中“磋”，“探”中“叹”，最大限度地让学生在活动中学习，在主动中发展，在合作中增知，在探究中创新，逐渐步入“教”与“学”互促互动，相得益彰的良性循环轨道。

最后，教务处韩武红主任对本次活动进行了总结，对张晓斌研究员的到来表示了感谢，同时他强调本次大会是在思想上对老师们进行了洗礼，在方法上进行了指导；也希望这次活动能够影响更多年青的数学教师不断的在教育教学中总结、反思、成长，从巴蜀走向世界！

会后，与会老师对此次讲座给出了高度的评价，这是一次具有意义的活动，不仅对我们日常的教育教学具有指导意义，同时也为我们深化教育教学改革打了气，指明了方向，让我们对创造更加辉煌的明天充满了信心！