3月26日，我校高一年级语文组张成佳老师带队前往重庆大学参加了“第六届重庆市青少年科普阅读暨征文大赛”决赛，并参与了教师同题作文竞赛，且荣获高中组“教师同题作文竞赛特等奖”。

本次科普阅读征文大赛，围绕“科技点燃梦想，创新引领未来”话题展开。高中组阅读试题与作文试题始终围绕“人工智能与人类生活”这一个话题展开命题。阅读以一篇长达数千字的科普类文章为文本载体，要求给每段文本拟写一个小标题。作文要求以一个一百年后的中学生的口吻给围棋高手李世石先生写一封信，谈谈对李世石战败“阿尔法狗”的看法以及人工智能对百年之后人类生活的影响。

考试结束后，张成佳老师接受了《课堂内外》杂志采访，当问及本次试题是否对中学语文教学有一定的导向时，张老师也谈及了个人的一些看法。

首先，在学校语文教学过程中应更加注重文本阅读，培养学生文本阅读兴趣，提高阅读速度以及增强文本信息提取能力。其次，语文教学不是闭门造车，更应该与时俱进，关注时事，并养成对时政热点话题的议论点评习惯，对于文学以外的话题也要能做到有话可说有言可发。再次，高中语文课的作文教学在注重议论文训练的同时，还应该注重书信、通讯等应用型文本写作的训练。最后，在整个高中教育教学过程中要注重保持学生的一颗童心，充分发挥学生的想象力，这是需要引起高度重视的。

巴蜀中学在学校教育教学过程中，一直以来也是十分注重这些方面的培养。高一年级也是在课程安排上，统一安排阅读课程，培养学生阅读兴趣。同时在选修课程方面，也有“人物传记”和“读点哲学”的选修安排；每周星期天晚上在固定时间统一观看《新闻周刊》。这些安排都有利于培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力，相信巴蜀学子在此次决赛中定会文采飞扬，发挥名校优势，取得优异成绩，让我们静候佳音！