近期，根据《重庆市教育委员会关于开展第六届优秀基础教育著述评奖活动的通知》（渝教基〔2015〕17号）精神，经重庆市第六届优秀基础教育著述评选委员会评审和公示，我校共有12项教育成果（含著作类、论文类）获奖，其中论文《“131”校本课程体系的理论构建与实践策略——以重庆市巴蜀中学为例》《教育心理学理论与高中政治复习课教学策略的优化》获得一等奖，《课程建设力》《普通高中技术课程项目主导型实施模式研究与应用》等成果获得二等奖、三等奖。一等奖数量和获奖数量均居于重庆市中小学第一。

重庆市优秀基础教育著述评选是经市教委批准设立的奖项。该奖项评选每三年举办一次，是重庆教育界的一件大事，也是各校科研实力的集中展示，其著述水准代表了重庆市教育科研的最高水平。本次获奖的成果是全市基础教育工作者在教育教学工作中经过多年探索、研究和实践所获得的创造性劳动成果，共评出著作类一等奖成果16项、二等奖成果27项、三等奖成果29项，论文类一等奖成果49项、二等奖成果110项、三等奖成果158项。

我校获奖的教育成果集中体现了近年来我校深化教学改革的特色与成效，发挥了一所名校教育科研的示范和引领价值。本次获奖对我校进一步深化教学改革，促进学校内涵式发展，提升学校学术影响力和辐射力，具有十分重要的意义。