第一讲：新老师的角色转换

（巴蜀网  张成佳、梁述）8月23日，巴蜀中学2015年新老师培训会如期在本部行政楼三楼一会议室拉开序幕。首场培训是由涪陵巴蜀中学校长、研究员谭中胜老师作关于“新老师的角色转换”的专题讲座。谭中胜老师以生活中的平常小事娓娓道来层层铺垫引出本次讲座的核心话题，明确新教师的角色转换是我们目前面临的最为紧要、最为直接的话题，并用自己从教多年所积攒下来的教育教学经验及其感受为实证，话及新老师初上岗位会遇到的各种教育教学问题，就如黎明的火炬为我们指明前进的方向。

谭中胜老师就学校生源结构复杂的实际情况，向我们寄予了“一定要吃苦耐劳”的深厚希望。整个培训会所讲内容给我们解决了很多一直困惑不已的教育教学难题，同时也提出了不少让我们意想不到的又不可避免的教育教学难题，让我们深深明白教师这个职业并没有想象中的那么简单，教育是一场漫长的修行。

找出难题不是用来拌着我们的步调，这样只会止步不前。谭中胜老师不仅提出了问题，也给出了问题的解决方法和策略。作为新老师面对这一系列教育教学不可避免的难题，我们唯有积累知识，增长见识，转变意识，让自己不断强大，以修炼成为一名优秀的语文老师。从而成功引导学生“求真”“向善”“塑美”，实现教师的核心价值。听谭中胜老师讲座实乃如坐春风，问题袭来阴云重叠，方向指明，顿时风吹云散，心胸顿开。再加之讲座之中那时而幽默时而深沉的语言艺术，时而高亢时而低沉的语调起伏，让我们看到了未来前行的航线，高山仰止，后生效之。

第二讲：教师的专业成长

闻道有先后，术业有专攻。对于即将走上三尺讲台的新教师来说，该如何磨练自己的“术业”呢？校教科处、课改处张学忠主任给新教师们做了题为“教师的专业成长”的讲座，主要包括备课、读书与学习、人文修养与为人处世等四个方面。

首先，教书是一个人综合智慧的展示，对新教师来说，备课是教学工作的核心。对此，他建议新教师们不要用旧书、旧教材，备课之前不要受教参、网上资料的影响，应当独立反复阅读教材，自己读懂之后再想用什么方法教给学生，如此，才能保证每一堂课都能留下自己的东西。同时，他要求大家课后多反思，学习魏书生、李镇西等教育名家坚持写反思教案。其次，新教师要热爱学习，热爱读书。他从余秋雨的走遍中国说起，希望大家不仅要爱学习，更要积极参与实践。听课方面，要听指导老师的课，课后主动有些交流更好；新教师可以相互听课，相互学习；尝试听自己的课，可以先录音，课后分析。自我反思方面，做一个有心人，坚持写教学日记、杂记等。读书方面，专著、人文杂书等都可以看，更可以让学生推荐书目来看。再次，要加强自己的人文修养。张主任提出“人格、人性、文雅、文明”八字词语，作为他对新教师们的殷切希望。在他看来，男生要做一个阳刚、儒雅、“闷骚”型的老师，女生要做一个阴柔、高雅、知性型的老师。在平时的教书育人、生活等各方面，教师都要以身作则，做学生们的榜样。最后，他认为学生、家长、同事、领导等都是教师的“贵人”。希望大家学会与人相处，忠心建议新教师们要学会宽容、平等地对待自己的学生，学会表扬与批评的艺术，争取做一个幸福的教师。

第三讲：巴蜀中学规章制度及激励机制

古语云：“不以规矩，不能成方圆。”重庆巴蜀中学2015年新教师培训第三讲，是由巴蜀中学教科处、课改处副主任周刘波老师主讲，话题为“巴蜀中学规章制度及激励机制”。周主任以“尊严”“价值”“希望”三词为话题展开话题，对新进老师提出殷切希望，希望大家成为有思想，有智慧，有激情，有个性，有文化的优秀青年教师。

首先，周刘波老师解读了学校的管理理念——“责任立己，制度立校”。他引导大家使用校园内网，学习了学校的各项规章制度汇编《尺道明道》和《巴蜀中学教职工激励办法》。对于学校规章制度，他是悉收心底，娓娓道来，如数家珍。面对如此复杂、乏味的具体条款，周刘波老师亦是风趣幽默穿插附会，时时以案例说事，举事实开讲，让我们深深感受到他对学校各项制度以及学校教师情况了解是十分的清晰和到位，同时我们也为学校有如此多的优秀老师而表示深深折服。故而整个培训过程中，大家亦是感叹不已，惊叫四起。为巴蜀中学的过去表示深深的敬佩，为我们的加入表示极其的欣慰，对未来的工作抱有极大的希望，正是摩拳擦掌在此时，欲为长风破浪，拟志白帆高悬。

第四讲：教师如何形成独特的教学风格

一名教师，该如何形成自己的教学风格？这显然不是一个普通教师能回答的教育问题。对此，8月24日上午8点，重庆市名师、中学物理研究员秦德胜老师为2015新教师们做了题为“立志开智，形成风格”的主题讲座。

讲座从一个问题开始：教书，是为了什么？秦老师提出了职业、专业、事业的“三境界”说。职业境界是做一个严格的经师，专业境界是做一个专家型的能师，事业境界是做一个具有伟大人格的人师。但是自古以来，经师易得，人师难求。因此，教师当立志开智，巧教书，善育人。

如何才能“巧教书，善育人”呢？秦老师以问题的形式从几个方面对大家提

出了要求。备课：备完课后，你是否可以具体地说出来，除了知识以外你还准备让学生获得什么？课堂：你的课堂是否是有思想、有灵魂的课堂，做到了心与心的交融、思维与思维的碰撞、人与社会和自然的对话了么？作业：你批改完作业后，是否知道某个学生具体错在哪里，除此之外你还发现了什么？辅导：做晚自习的辅导，你走近学生的座位了么？除了解疑答惑你还做了什么，练习：布置给学生作业之前，你详细做过了么？然后，针对新教师“三多、三急、三不放”的问题，秦老师为大家介绍了他自己提出的“333理念”。三必讲：基础核心必讲，思路方法必讲，疑难问题必讲。三不讲：学生已懂的不讲，讲了也不懂的不讲，讲懂了很少运用的不讲。三自主：学生自主学习、自主归纳、自主命题考试与评价。同时，他总结了自己教学方法的特色与特长：优化重组、深入浅出，学习思考、研究总结。最后，秦老师给新教师们推荐了《如何练就教学风格》与《教学风格论》两本参考书目。

第五讲：教学工作中的基本规范

重庆市巴蜀中学2015年新教师培训第五讲，是由巴蜀中学教务处主任张全学老师负责，话题为“教学工作中的基本规范”。张主任和颜悦色文质彬彬，言谈举止间尽是儒者之风。在周刘波主任的介绍下张主任谦谦致礼，款款落座。经周主任简介，我们知道张全学主任不仅是学校教育的一把好手，更是家庭教育的一面旗帜，因为他的孩子就是在今年高考考上了北京大学，所以我们在讲座的一开始就寄希望从张主任那儿既能得到学校教育的要领，又能得到家庭教育的法宝。当然张主任也是不负众望，让我们受益匪浅。

张全学主任慈眉善目，看起来甚是年轻，没想到却有着长时间且十分丰富的教育教学经验，讲起多年来在教育教学中的经验教训更是信手拈来，让我们听得如坐春风，收获颇丰。

首先，张全学主任强调在教育教学过程中要学会淡化学生的错误，包容学生的缺点，通过迂回的路线去帮助学生改正错误，纠正缺点，以达到我们预期的教育教学目标。其次，张主任还提出在从事教育教学过程中，一定要做到公正公平公开地对待每一位学生，做一个在学生眼里的公正者，让学生尊敬你，信任你，爱戴你。一个老师的成功就在于多年之后还有很多的学生记得你，想起你。让我们看到了未来的方向，让我们对未来教育教学工作充满期待，充满希望。

第六讲：德育工作的基本规范

8月24日下午，巴蜀中学2015年新教师培训会在本部行政楼会议室继续进行，校学生处副主任李潇珂老师就中学德育问题给大家做了分享交流。他首先对各位新教师表达了欢迎。他说，能够怀揣着梦想来到巴蜀中学，我们是十分幸运的，更是佼佼者。同时，他对新教师们提出了两点希望，一是保持一颗新人的心与态度，二是多向身边的人学习，以三年为期给自己一个明确的目标。关于中学德育，李主任从五个方面分享了自己的心得。

一、班主任角色。在他看来，班主任可能是学生的朋友、父母、老师、引路人、管理者与梦想导师，更重要的是学生的榜样！因此，他提出“想要学生成为什么样人，教师自己先成为什么样的人”的理念。同时，他希望大家不有私心，尽量让学生感受到教师公平的爱。

二、班级的建设与发展。班级的建设，无疑是一个庞大的工程，很多年轻的班主任往往事必躬亲，又往往效果不佳。李主任认为，当一个班主任发现自己在班上“无事可做”的时候，他就成功了一半。随后，他详细介绍了自己班上小组承包制与常委轮班制的管理模式。

三、巴蜀中学的的与理念。在李主任的提示下，全体新教师回顾了巴蜀中学“善为根、雅为骨、志为魂”的德育理念。他说，如果我们牢记学校善雅志的理念并付之行动，我们的路就不会走偏，我们的学生就会成为对社会有用的人。

四、学校的主题德育活动。以时间、年级来看，巴蜀中学的主题德育活动可以分为两条线。时间线：春运动会、夏生命活动周、秋社团活动周、冬艺术节。年级线：初中七年级的班级形象大赛（善）、八年级的文明礼仪大赛（雅）、九年级的中考誓师大会（志），高中一年级的青春辩论赛、高二年级的学生风采大赛、高三年级的成人礼活动。他希望各位老师在未来的班主任工作中多多参与学生们的活动，积极融入学生，用自己的行动来影响学生。同时，他还以“四个马字”解释了高中学生成长规划：高一的学生可以有很多条路可以选择，如文、理科、竞赛等，这是万马奔腾。高二的学生当以学习为主，这是快马加鞭。高三的学生经过努力之后可以一马当先。最后，在高考时达到马到成功的效果。

五、学生活动与学习的相互促进。李主任认为，丰富多彩的学生活动与中学生沉重的学习压力并不矛盾，搞好学生活动不仅不会耽误学生的学习，还会对学生的学习产生积极的影响效果。为此，他提出了“以事聚人”的理念，通过学生之间的相互合作来凝聚一个班、团结一群人。

第七讲：班主任工作经验谈

重庆市巴蜀中学2015年新教师培训第七讲，是由巴蜀中学前学生处主任张南生老师负责，话题的是“班主任工作经验谈”。张老师鹤发童颜神采奕奕，说起话来和蔼可亲平易近人，很快就和我们拉近了关系，大家顿时间就放松多了。

张老师发言十分严谨，准备十分充分，发言稿件全是手写，笔迹工整，让我们顿时觉得钦佩不已。张老师语言高低起伏抑扬顿挫，讲起以往教育教学经验，深情款款，娓娓道来。从她矫健的身躯中我们看到了一个伟大的灵魂，她就是一个为了教育事业用尽一生爱的人。张老师讲话多次强调，作为教育教学的后生们一定要拥有一个聪明睿智的头脑，一双视野开阔的眼睛，一个“容百川，纳大海”的心胸。

教育是一个伟大的事业，从张老师的身上我们看到了这个职业的伟大，这个职业是那么的受人敬仰。教师这个职业需要我们磨平我们急躁的心，静下心好好教书，潜下心来认真育人。张老师还说，未来世界的国际竞争在国家实力，国家实力在于于科技，科技在于人才，人才在于教育。学生家长把孩子送进学校，我们要负起这个重担，挑起这个责任。因为这不仅是一个家族的希望，更是一个国家一个民族的希望。

第八讲：新教师如何快速成长

巴蜀中学是一所具有八十多年历史的老名校，更是一所朝气蓬勃的年轻学校。在这里，有一大批优秀的青年教师站在中学教育的第一线，他们通过自己的积极探索，辛勤耕耘，逐步在中学德育以及自己的学科教学上取得了显著的成效，已经成长学校教学的中流砥柱。语文组的老师就是这样一位青年才俊。8月25日上午，巴蜀中学2015年新教师培训的最后一节课上，老师为大家做了题为“初为人师，何以从容”的精彩讲座，分享了自己的成长之路。

作为一名班主任，蒋老师的班可谓名闻全校，这与他的细心、注重细节不无关系。在班集体的建设与发展方面，蒋老师自有其独特的“绝招”。他说，第一次开学报到，他曾给每位家长写一封信，既传达了注意事项，又体现了一名班主任的亲切感与责任感。第一次上课之前，他曾花大量的时间精心准备，不仅把它当作一堂课，更是一次打基础的演讲。通过“班名班旗树班志，班歌班训丰班韵”等活动，他使自己成为了一名真正幸福的班主任。

作为一名语文教师，蒋老师在教学改革方面也是佼佼者。他分享自己的教学经历时说，教材只是一个参考，我们可以自己来发现对提高学生语言文字运用的方法，而不仅仅是完成教材的教学与练习。他认为，其中最有效的一个方法就是加大学生的阅读量与写作训练，真正地让学生好读书，会读书，好写作，会写作。当学生的阅读量达到一定程度的时候，阅读不仅不会耽误学生的学习成绩，还会大有益处。

最后，他建议新教师要订购一本自己学科的刊物，多向优秀的人学习，努力提高自己。