暨巴蜀中学“1301讲座”的建坛宗旨与目标

起草人：刘浪

在4月23日世界阅读日来临之际，重庆巴蜀中学“1301讲座”也将升坛开讲，首讲时间定于4月26日（本周日）下午2：30，首讲地点是鲁能巴蜀中学1301教室。讲座的题目“我们为什么要阅读和写作？”主讲人刘浪，巴蜀中学历史教师。

以下将分别对本讲座的缘起、“1301讲座”的建坛目标和主讲人身份，作一简单梳理。

一、“我们为什么要阅读和写作”的缘起

我们每天几乎都会面对许多关于阅读和写作格言，比如“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，或者“读书破万卷，下笔如有神”，又或者“读万卷书，行万里路”，这似乎证明了古人总在提醒我们读书与写作的必要性、重要性，但其实不是每个人都思考过一个问题：我们为什么要阅读和写作？是的，与其说现在大多数人纠结于阅读和写作的技巧问题——读不下去、写不出来等等，不如说一个准确的有关于阅读和写作的认识，或者是一个全新的有关于阅读和写作的价值观，始终在困扰着我们现代人！一言以蔽之：我们为什么要阅读和写作？解决了思想问题，远胜于一切技术手段。

事实上，我们可能不明白：阅读和写作的真正目的是什么？你在阅读和写作中的真实感受是什么？如何才能更有效的阅读和写作？阅读和写作，它们仅仅是一个抽象的存在吗？还是它们自始至终贯穿于你的生活？到底，是我们的现实生活遮蔽了阅读和写作的本真状态？抑或是阅读和写作本来的生活性和趣味性，让忙碌和紧张的现代人来不及回眸一顾？

“我们为什么要阅读和写作？”重点是解决“为什么”，而非“是什么”，或“怎么做”。它将通过主讲人长年的阅读与写作实践，及其人生感悟，引领你进入阅读和写作的巅峰境界。并向你证明，对我们每个人而言，阅读和写作并不遥远，更不神秘，她就是我们生活的一部分，她发生在生活的时时刻刻。

当现代人以各种理由，借口“没有时间阅读和写作”，借口“（在技巧上）不会阅读和写作”的时候，“我们为什么要阅读和写作”讲座，将向你展示一种极致的阅读和写作体验，一种全新的阅读和写作情怀，还有一种颠覆性的阅读和写作价值观。

4月26日下午14:30，敬待您的光临！

二、巴蜀中学“1301讲座”的建坛宗旨与目标

现代我们一般叫的“讲座”，传统上称为“讲坛”、“讲席”，这是中国古代教育方式，尤其是儒家“书院教育”的一种孑遗。借用这个古词，巴蜀中学“1301讲座”的建坛目标也呼之欲出。

1、面向社会和专注学生相结合

现代教育的一大特点是它的开放性，即使是中学也是如此。因此，“1301讲座”的第一个使命就是承担常规基础教育以外的社会教育。为此，从讲座的主题，到主讲人的身份，我们都面向整个社会；当然，我们不能忘记中学教育者的本职身份，因而学生群体所关注的热点、焦点，将会是本讲座永恒的面向。

2、长期性和规范性相结合

关于长期性，本讲座坚持每月开讲一次，拟于每月第三周周中（具体哪一天暂未定），长此以久，形成传统，以塑造文化品牌；关于规范性，一切以正式的讲座标准全方位打造，海报、主持人、问答环节，及摄像、摄影档案存底等环节，将一应俱全。

3、学术性与教学性相结合

关于学术性，指涉的是讲座主题应富有思想性、启发性、批判性，符合“学术自由”、“百家争鸣”的特点。关于教学性，也可以说是“巴蜀特色”，指涉的是它立足于巴蜀，参与者以巴蜀教师团队为主，形成教学、科研以外的另一道“文化风景”；在讲座建设与规划上，也需与巴蜀中学的整体发展战略相符合，“三本体系”、“名校风范”，不一而足。

4、官方性和民间性相结合

本讲座将设有常规管理机构，将设至少一位在任校领导来主导常规管理，他/她将担任名誉负责人，下设“干事”若干，负责常规工作，如策划、组织、宣传、外联等。但本讲座的宗旨是“思想自由，学术独立”，本着这个原则，学校在行政层面的干预将降到最低。

总之，通过上述努力，假以时日，“1301讲座”将会被打造成巴蜀中学的一个文化品牌，一面高擎思想和文化的旗帜，一台让巴蜀中学“受世人尊敬”的“永动机”！

三、首讲主讲人介绍

刘浪：重庆建筑大学工学学士（2002年），复旦大学历史学硕士（2009年），曾历任（重庆）机械工业第三设计研究院环保工程师、（北京）《中国消费者报》记者、（北京）《国家人文历史》杂志高级编辑、（重庆）《品位印象》杂志执行主编，重庆卫视《品读》栏目撰稿人，现为巴蜀中学历史教师。著有《锦园集》、《黾勉集》、《大学三部曲》、《复旦旧事》、《不只是读书》、《这些年，那些地方》等文集，有新浪读书博客“闵勉的博客”、微信公众号“刘老师谈教育”。