为了推动我校新课程改革，促进我校教师专业发展，2013年10月26日上午新加坡南洋理工大学（该校系世界排名前50名的大学）终身教授张延明为重庆市巴蜀中学校、重庆鲁能巴蜀中学教职工做《领导教师的职业发展》做讲座。

张延明，哈佛大学硕士、博士，曾在美国工作七年，是哈佛大学国际教育研究员，博士研究方向是高等教育行政与领导学，哈佛商学院企业关系研究员，西点军校军事领导行为学研究员(1987-89)，美国康捏狄克州校区督导学会终身会员。导师是哈佛教育研究院院长，专门培养大学校长，是美国总统的全美教育顾问。

张延明现在南洋理工大学国立教育学院政策与领导学系任教，从事教学，学术研究，博士和硕士研究生导师和行政工作，负责教育管理硕士学位 (MAEM) 项目策划并主讲，南洋理工大学国立教育学院国际培训部教育管理硕士学位 (MEA) 项目策划并主讲。国际核心学术期刊《中国管理学研究》(Chinese Management Studies, 英国 Emerald) 编辑及专期主编。主导“天才领导培养”与“服务型领导”研究项目。所教课程包括“教师职业发展与学校领导”（博士），“教育领导学视野”（国立教育学院与哥伦比亚大学联合硕士），“公务员体制内的服务型领导”，“管理教育变革”（硕士），“教育领导学”（硕士），“督导学与学校中层的职业发展”，“职业发展程序”。曾参与新加坡公共服务管理学院管理咨询并主讲，澳门回归后高级公务员领导转型咨询与培训总策划、课程主设计和旗舰培训师。有着丰富的高等教育与基础教育领导与管理、企业领导、咨询和行业培训经验。主要研究领域包括领导学；管理学；中国国学哲学、兵学思想在现代管理上的应用。主要出版物包括《中国国学 • 变革依循的原则Chinese Classics on Change: the Principles to Follow in Leading Change》(McGraw Hill, Asia 出版社，2008)，《易经 – 变革的真谛 I Ching: the Essence of Change》(企业管理出版社，2009)，《中国古代计量史图鉴》(合肥工业大学出版社，2005)，《建设卓越学校 — 领导层•管理层•教师的职业发展Building Excellent Schools: A Leadership Handbook for Principals, Heads of Department and Teachers》（北京大学出版社，2008）等。