巴蜀课改快讯（36）

重庆巴蜀中学高中研究性学习课题研究成果展评结果揭晓

根据新一轮课程改革的要求，高中阶段要组织学生开展研究性学习活动，培养学生综合素养。

重庆市巴蜀中学校在2013-2014学年度，在高2016级、高2015级，全体学生分别开展了“人与社会类”（154项）“人与自然类”（231项）课题研究。通过学生自我组建研究小组，自我寻找课题指导教师，自我选择研究课题、拟定研究计划，利用课余时间在校内外自我开展课题研究；通过班级内的课题成果展示、评比，各班原则上推荐2个研究成果优秀的课题参与学校组织的校级成果展评活动。

经过参与展示的课题组的展板图文宣传、纸质和电脑资料展示、研究组成员的现场介绍（含成果演示、表演），经过本年级全体同学推荐，特评出2013-2014学年度重庆市巴蜀中学校研究性学习课题展评校级一、二、三等奖。具体名单见附表。

特此公布。

以资鼓励。