[重庆晨报 2014年7月3日星期四 记者 黄晔]明日正式开始放暑假，昨日记者打探三所重点中学今年的暑假作业发现，老师们挖空心思，想让知识与能力并行，使中学生在完成暑假作业时既能巩固知识，又能体验丰富的生活乐趣。

巴蜀中学、鲁能巴蜀中学

开公司做老板提升生活技能

这个暑假，巴蜀中学、鲁能巴蜀中学给学生提供了一份“暑假生活建议”，跟传统单一的暑假作业有些不同。

这份建议的第一项内容是争做健康使者，要求学生坚持每天锻炼1小时，关注家人健康，为家人在手机上免费下载“乐动力”或其它记步软件，引领家人走出家门，奔向大自然，每天快走10000步。

第二项是提升科学素养，间周一次，视频收看《异想天开》、《我爱发明》。个人或组建小组用你力所能及的方法，了解或测定社区PM2.5，并了解、总结造成PM2.5的原因，写成书面报告，提出未来环境保护的建议。

第三项是丰富人文内涵，收看央视的《世界周刊》，《三字经》或《弟子规》，《钱文忠解读百家姓》。

最让中学生兴奋的作业是“生活充满阳光”，老师要求孩子们大胆尝试。通过租赁，也可利用自家或亲朋好友的土地（厂房、场馆）等，获得微型实践基地用地（用房），自己做老板，办农场，开工厂，开公司。通过实地观察、土壤鉴定（环境了解），自我规划，动手建设，创建微型实践基地，培养科学多元思维，磨练吃苦坚韧品格；通过种植、养殖等参与活动，亲近大自然；通过自我搭建板房（帐篷）、自助烹饪，提升生活自理能力；通过建筑设计与施工、汽车驾驶与维修等体验活动，发展并形成局部的社会生存技能。

通过参与体验活动，增进学生对社会的了解，丰富生活阅历，提升生存能力。