巴蜀中学初2013级3班王欣悦

随着科技发展，琳琅满目的商品让我们的生活丰富多彩，比如：笔记本电脑越变越薄；鞋底越变越厚；手机变成看的；书变成收藏的......我认为自己作为一个中学生应该具备新颖的创造力，所以，在平时就应该时时观察，勤于思考。

那么，我们身边是否还有需要改进的东西呢？

现如今，老师的咽喉炎已成为职业病，老师为了防治咽炎，纷纷挂上便携式扩音器----“小蜜蜂”。虽然现在他们上课讲话比较轻松，我们也听得更清楚了，但是，不便还是会发生，讲台下的我们有了小困惑。

上课时，老师经常会从讲台走下来，每当站在过道时，坐在过道边的同学却因为小蜜蜂的音响声音太大而吓了一大跳。而且，使用“小蜜蜂”的时候，电有时会用完，那个时候就需要立即充电，但是，充电器的线太短，老师只要走远一点，充电器就会从插线板上掉落，这个时候，还要把它重新插上，十分不便。尽管如此，“小蜜蜂”也有优点，使用时，只需要将耳机挂在脖子上，将麦克风调至嘴边，扩音器在腰带上，把腰带系在腰上就行了，这样，老师的双手就可以自由活动了，比如：拿书、拿粉笔……我考查了一下，“小蜜蜂”上的扩音器长约10厘米，高约9厘米，宽约3厘米，由ABS工程塑料制成，重约260克，使用1300mAh锂电池，输入信号为-20db，600的有线麦克风。整套设备含充电器，头戴话筒，音频线，腰带，扩音器。

试想，“小蜜蜂”能否扬长避短，为老师带来更大的方便呢？

我想到一个改进“小蜜蜂”的计划，可以把麦克风改进得更小一点，夹在衣领上，我们可以将其设计成中指长，带花纹的领夹式迷你话筒，既美观，又实用。每个教室的右上方都有一个广播器，它可以做无线话筒的播放音响，无线话筒其实是一部袖珍发射机，发射机是可以将信号按一定频率发射出去，由接收机接收信号并加以处理使用。其实这个无线话筒还可以添加一些其它装置，上课的时候，老师把资料投影出来，有时，需要用教鞭边指边讲解，我们可以把激光器安装在无线话筒的另一边，这样，老师上课既可以说话，也可以用激光“勾”出投影仪的相应内容。为什么要用激光？光分很多种，有荧光灯、白炽灯、LED灯、激光……因为荧光灯的范围很大，可以把整个屋子都照亮，而且价格贵，所以它不能代替教鞭；白炽灯的范围比荧光灯的范围还要大得多，所以直接pass；LED灯是一种固态的半导体器件，它可以直接把电转化为光，它的光照聚点比荧光灯小，但是光照范围还是有些大，所以LED灯也不行。只有激光照出是一个最小最亮的光点，照射长度也大，这样刚好能够代替教鞭。

说了这么多，改进版“小蜜蜂”对我们的生活有了什么帮助呢？

首先，它以小巧的外观，赢得使用者的青睐，灵活操作，便携带等特征，让老师能更好的教学，音响摆放的位置，让同学听得清又不显嘈杂。激光教鞭的设计为老师的讲授加码。老师拥有此款改进版“小蜜蜂”将锦上添花，如虎添翼。

老师是辛勤的园丁，在他们的爱护下，我们也应该为我们的良师益友着想，改善教师工作条件，让老师工作顺心，同学学习更开心，很多问题将迎刃而解。

点评：

小论文作者善于观察身边的现象，发现教师在工作中多使用“小蜜蜂”扩音器，但目前的拼音器在使用上还存在一些不足，于是大胆提出一些改进计划。小作者的思考正好和物理教学倡导学生善于观察、勤于思考吻合，这一点值得肯定。但小作者对于拼音器的改进计划显得不够完善和深入，还可以进一步加以完善。

指导教师：陈登林