（巴蜀网 记者 王龙旺） 近日，我校语文特级教师、重庆市优秀班主任李桂兰老师受璧山县教委、教师进修学院邀请，为全县中小学教师作了题为《做一个幸福的班主任》的讲座。受到在场专家领导和广大班主任教师的热烈欢迎。

李老师首先强调了班主任工作的重要性，然后条理清晰的分别从快乐、睿智和成功三个层面与大家分享了她几十年如一日的班主任工作经验。她认为做一个幸福班主任要首先调整到一个快乐的心态，带着这份快乐才能让自己激情澎湃，才能让孩子们活泼开朗，才能让幸福和快乐薪火相传。传道授业解惑是教师的三个目标，要重视道德的教育教学。

然后李桂兰老师结合自己的实际经验重点讲述了如何做一个睿智的班主任。李老师认为聪明是天生的，智慧是后天的。作为班主任要在不断处理与家长和学生的关系中提高自身的素质和才能。班主任老师一定要争取家长的积极配合。培养家长四点意识：一是孩子是父母最大的财富；二是事业的最大成功就是子女成才。三是任何成功也不能弥补教育子女的失败。四是一个好学生的背后，必定有成功的家庭教育；一个后进生的背后必定有糟糕的家庭教育。要让家长成为教师的教育合作伙伴。班主任老师更要全方位的掌握学生的情况。在思想引导方面要做好五个利用，即利用热点事件，有的放矢；利用日常见闻，因势利导；利用偶发事件，见缝插针；利用以身示范，潜移默化；利用班队活动，层层推进。在学习方面李老师也分享了自己四个“小窍门”一是建立学习档案，二是注重总结反思，三是体验学习快乐，四是实行互帮互助。另外，李老师还对常规管理、早恋问题为大家带来了一些小妙招。

最后，李桂兰老师总结了班主任工作的两大收获：一是收获事业，二是收获感情。她引用苏霍姆林斯基的话：“我认为教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人，使他们的心灵由于劳动的幸福而充满欢乐。”总结了班主任工作的工作实质。她告诉与会者教育的本质是创造幸福，是创造社会的幸福，更是创造个人的幸福。学校是有生命的，应该成为幸福快乐的校园，学生应该在其中获得愉悦感，教师应该在其中获得幸福感。这也是教育成功的最终标志。

本次讲座也是我校名师工作室内容之一。我校名师工作室的创建既提高了优秀教师荣誉感，增加了年轻班主任教师的责任感和使命感，同时也为重庆市兄弟学校带去了巴蜀独特的办学理念和教学经验。