初二语文教改成效初显:14篇作文发表

日期:2019-05-15 11:22 点击数:1589 

“素养语文”润物无声,“学写求真”落笔有音               

 (巴蜀网 刘伟 李书辉)在新一轮高考、中考改革已经拉开序幕的背景下,为进一步适应新高考、新中考的变化,落实学校关于语文教学改革的要求,提升学生语文核心素养,提升学生听说读写能力,初2020届年级组自2017年9月开始进行语文教改实验改革。

教改第一阶段自初一上期开始在8个班进行先行试验,历时一年半。在课时安排、校本课程开发、名著阅读教学、作文教学、现代汉语语法、古诗文(含古文化常识)拓展教学等方面进行了有效探索,受到学生和家长热烈欢迎和好评。语文教改的第二阶段则是从初二下期开始,以“素养语文”为理念,为旗帜,建构了“一旨六维九课模式”,开始在全年级推广实施教学改革。

该轮教改在强化学生名著阅读、素养积淀的同时,着力提升学生的写作能力。初2020届语文组在作文教学方面进行了大胆的改革。改革以新课标为原点,依据部编版语文教材作文教学序列,开创性地提出了“三真”作文教学理念,即写真实生活(选材)、叙真切细节(写法)、抒真情实感(主题),进行专题式作文教学。依靠教师